“玩转区角，体验快乐”东南都会幼儿园丰富的区域活动

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幼儿园区角活动的开展：能有效促进孩子良好个性的发展，孩子通过互相交往，互相合作，共同商讨，提高孩子处理问题，解决问题的能力，同时还有效促进了孩子良好个性主动学习和发展。 　　美工区是为幼儿提供一个自由欣赏和创作，让幼儿感受美，表现美的小天地，在这个小天地里，幼儿按照自己的意愿和兴趣来表达自己的体验和情感，任意享受创造活动的快乐… 　　搭建游戏能较好的锻炼幼儿的手眼协调能力水平，增强对物体的颜色、形状、大小、功能、空间认知水平。通过幼儿的想象，创造性的反映周围的生活，通过建构和构造各种建筑物或物体来反映他们对周围生活的印象。 　　语言区角主要功能是通过图书、图片、头饰、手偶等的观察、操作、拼摆等讲述活动，发展幼儿的观察能力和语言表达能力！ 　　充满魔力的益智区给了孩子们一把开启智慧之门的金钥匙，他们在其间自行操作、摆弄、摸索、尝试，在不断的发现的过程中不知不觉走进了智慧宫。 　　生活区（娃娃家）是通过模仿我们生活中的各种活动，让孩子们参与到这些活动中，学习了解这些社会性行为，可以有效的培养孩子们的社交能力，还能锻炼孩子们的主动性、独立性和创造性，促进幼儿社会性的发展。 　　苏格拉底曾说：“美是上帝的微笑，音乐是上帝的声音。”可见，艺术在孩子的成长过程中有着不可替代的作用。我们的老师，用灵巧的双手、灵动的智慧，为孩子们创造出一个宽松、愉悦的艺术环境。 　　植物角是促进幼儿观察力发展、增长和丰富知识的途径之一。我园通过设置植物角,不仅美化了环境,也使幼儿的生活更加生动有趣,丰富多采。 　　幼儿能够积极主动地仔细观察植物,从中发现植物一些平时不易引起注意的特征和变化,培养幼儿的观察力,从而激发幼儿探索自然奥秘的兴趣。可爱的孩子们在老师引导下,与自然交融,天性获得了更好的发展。 　　东南都会幼儿园为孩子们提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习，体现了幼儿在玩中学、学中玩、寓教于游戏中的最好形式之一。相信随着我们各项活动开展，幼儿的认知水平、个性品质、社会化能力会得到积极主动发展，会更有力的促进幼儿全面素质的形成、发展和提高。