聚焦学科素养 落实“教学评一体化”———洪凝街道中心小学数学教研活动

臧传芬

<p>  为更好的研究落实“教学评一体化”教学,经学校研究决定,邀请山东省教育学会小学数学教育委员会理事、潍坊市特级教师、潍坊市名师、临朐县教研室数学教研员史会清主任和潍坊市优质课一等奖得主的迟萍老师,于2020年12月5日来我校进行同课异构及专题报告。</p><p> </p> <p>  县教研室数学教研员王爱星老师、洪凝小学部分领导、教导主任、语文教研组长和全街道所有任教数学的老师们准时参加了此次活动。</p> <p>  活动开始由厉春红主任宣读了本次活动安排:</p><p> 上午讲评课,四年级同课异构“商是两位数的除法”;下午史老师做专题讲座。</p> <p>  第一节是由洪凝街道中心小学袁增美老师带来的《除数是两位数的除法》。</p> <p>  袁老师的这节课是人教版四年级上册第六单元的内容。由我们熟悉的五莲山风景区志愿者报名引入除法计算。</p> <p>  在袁老师的引导下,学生们借助学习单进行自主学习。在学生的学习过程中,袁老师深入学生中,适时评价、指导学习。袁老师充分利用小组合作讨论交流,引导学生完整表述商是两位数的除法的计算方法。袁老师的课上学生书写认真规范,小组合作分工有序,受到了临朐县教研室史老师的表扬。</p> <p>  第二节课是由临朐县弥水现代学校的迟萍老师带来的《除数是两位数的笔算除法》。</p> <p>  迟老师这节课是青岛版四年级上册第五单元信息窗三的学习内容。课前有两道学过的计算题引入,让学生计算后,对自己的学习情况进行评价。</p> <p>  在迟老师的引导下,学生在出现初商偏大或偏小时会进行调商,能通过调商正确的进行计算。学生根据自己的学习情况在课中再次进行评价。经过课堂练习后,学生能根据自己能否灵活运用所学知识解决问题,进行课后评。</p> <p>  第三个环节由袁增美老师和迟萍老师与我们分享了他们的教学设计及教学反思。</p> <p>  下午来自临朐县教研室史会清老师带来的《课堂教学中如何将目标落到实处》专题讲座。</p> <p>  史老师从全册课程纲要撰写、单元教学设计撰写和课时教学设计撰写三个方面,向我们阐述了“教学评一体化”的含义。</p> <p>  本次活动县教研室王爱星老师给了我们充分的肯定,并用感谢和感动两个词语概括本次活动。</p> <p>  活动最后,洪凝小学陈祥权校长做总结,希望全体数学老师在史会清老师和王爱星老师的带领下教学上越来越优秀。</p> <p>  今天是周末,老师们牺牲了休息时间参加教研活动,但老师们的脸上洋溢着幸福的笑容,因为收获满满,所以心生喜悦。</p>

老师

教学

除法

学生

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洪凝

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两位数