<p> 先锋小学秉承科研兴教、科研兴校原则，在打造真谛课堂、优化学习方式的同时，鼓励老师积极进行课题研究，将课堂与课题研究结合起来。为了更有效地提高课题研究效果，解决课题研究中的问题，2020年12月4日下午，学校举行了课题调度暨课题培训会议，各课题主持人和部分参与人参加了会议。</p> <p> 王校长从课堂问题入手，明确了课题研究的切入点，指出要着眼于打造魅力课堂而进行课题研究！</p> <p> 会议由科研主任赵彦芬主持。会议议程有四项内容：一、介绍学校目前立项的区级小课题及区课题立项率。二、各主持人汇报课题研究目标和研究内容。三、结合具体课题内容进行专项培训。四、明确下一步科研要求。五、王校长指导。</p> <p> 赵老师介绍了今年课题立项情况，指出了课题立项形势严峻，要踏实认真做好申报表的撰写以及扎实进行研究。</p> <p> 各课题组介绍了课题的研究目标和研究内容！</p> <p> 赵老师结合自己的小课题进行了课题名称、课题界定、研究目标和研究内容的专项培训！以作文举例，指出了什么是研究目标、研究内容，明确了二者的一致性。</p> <p> 为保障研究扎实有效，赵老师提出了下一步研究的具体要求，并每人发一个笔记本进行专题学习，记录学习笔记、研究随笔、灵感、反思等。</p> <p> 王校长根据各课题汇报情况进行指导，指出小课题研究面要小，要立足于学生、立足于课堂教学进行课题研究，找准研究途径，扎实开展研究，同时，做好相关内容的学习，在学习中反思，在反思中改进课堂教学，保障研究成果真实有效。</p> <p> 先锋小学科研氛围浓厚，相信老师们在践行向真教育、打造真谛课堂的同时，将继续进行各级课题研究，以科研提升课堂教学质量，用课堂促进课题研究成效，继续打造有温度的科研！</p>