<p> 韶华不负冬阳日，青春奋斗正当时。初冬寒意阵阵，却阻挡不住教师们的教研热情，延安教育集团为培养和提升青年教师的专业素养和扎实的基本功，于11月16日至11月30日在集团两个校区内，组织了以“新秀展风采，研磨促提升”为主题的课堂教学竞赛活动。本次活动由集团青年教师参加，教学内容涵盖各学段。参赛的教师经历备课、研究、试讲、改进等探讨的过程，由集团韩少云校长带领教学组全体领导全程进行听、评，达成“以赛带练”检验青年教师的实际课堂教学能力的目的。</p> <p> 青年教师参赛的课可圈可点，“节节有亮点,课课有收获”。从中优选段倩倩老师的《8.7.6加几》于11月27日面向全体班主任进行了公开展示，李静主任现场进行了精细点评。为低年级的数学课堂教学提供了范例，引发大家对今后低年级数与代数领域的教学思考。尤其是在低年级数学教学中通过“教—扶—放”，并基于学情，设计贴近学生思维的最近发展区的教学环节设计，激发学生学习数学的兴趣方面给大家以引领。</p> <p> 赛课活动前，参赛的教师们能够借鉴名师、名家的优课，通过反复磨课、同学年试讲、请教、研讨、改进，充分发挥同伴互助及教研组集体的智慧，精心设计，有效保证了赛课课堂教学质量。</p> <p> 赛课活动中“课堂精彩纷呈”。每节课能紧紧围绕教学内容，不同的教学风格与不同的课堂展现的形式，教学目标明确、构思精巧、结构完整、方法灵活、形式多样，体现学科核心素养。她们在驾驭课堂能力上、在关注学生的学习状态上，在随时调控学情上，都有了很大的提高，她们已经能够比较娴熟的调动、激励、推促学生的学习活动。每一位青年教师在原有基础上都有成长，有突破。</p> <p> 老师们心中有目标，脑中有思路。在组织、引导学生进行教学实践的过程中，着眼于提高学生的综合素养，有效达成了教学目标。</p> <p> 如语文课，谭金娜的《大小多少》、刘思涵的《四季》、刘畅老师的《升国旗》、赵春蕊的《雾在哪里》、张倩的《富饶的西沙群岛》、袁丹老师的《海滨小城》、孙红艳的《延安，我把你追寻》等等给各位评委留下了深刻的印象，教师能够结合教材特点，引导学生有效的读书、积累、说话和训练，实现了“真语文”的教学。参赛班级学生的语言表达能力有显著提高，得益于我们的教师在平时的教学中注重学生表达能力的训练和培养。</p> <p> 数学课堂，教师能够基于学生已有的认知基础，设计教学环节。课上为学生搭建自主、合作、探究的学习平台，使学生真正经历知识的学习过程，通过“旧知迁移新知”、联系生活实际来激发学生学习兴趣。例如段倩倩老师的《8.7.6加几》、李桂玲老师的《9加几》、马冬雪老师的《分数的初步认识》等等都能结合学情实际，为学生搭建有效的教学支架，帮助学生理解和掌握知识，体现了为学而教的理念。</p> <p> 学校的发展需要薪火相传，我们坚信青年教师们通过本次课堂教学竞赛活动必将收获成长，播下的新苗必将在延安教育集团这块沃土上长成参天大树！</p>