“国培计划（2020）”衡阳市教师培训基地校培训团队研修（A140）

磊磊

2020年12月5日上午8：30“国培计划（2020）”衡阳市教师培训基地校培训团队研修（A140）项目在中铁二十五局集团党校培训中心开班了。出席本次培训班的领导有市教育局副局长谭小华，市电大副校长邹鹏，市教育局教师科科长陈艳妮，市教育局培训中心主任杨红艳。开班仪式由中小学教师发展中心副主任肖建国主持。 　　开班仪式结束后，领导同参加此次培训的70名学员合影留念 　　 曾小玲，二级教授，研究生导师，湖南第一师范学院国培办主任、继续教育学院院长，教育部“校长国培计划”专家库专家，教育部校长助理工程项目首席专家级评审、评估专家，团队研修项目首席专家，中小学送培到县项目首席专家，国家社科资金项目评审专家，结题评审专家，教育部人文社科项目评审专家，入选湖南省“新世界121人选拔”，曾获国家级教育部颁发的优秀指导证书，湖南省“神箭”英才导师奖，湖南省优秀青年女性。 曾小玲《如何提高教师培训的实效性》 　　下午上课的是来自湘潭教育学院副院长林向林教授。 他给我们讲的主题是《核心素养视角下的观课与评课策略》，从好课特征、听课的策略、观课研什么、评议讲什么四个方面展开了详细的阐述。 讲解的内容覆盖方方面面，但留给我印象最深刻的是好课中的最大特征是科学角度看课堂。让我深深的记住了“共振原理，教与学才会出现教学共振，情感共鸣，教与学的效能才会最高”，“教育出发点—教育归宿点”，“以学定教，因材施教”，“授之以鱼不如授之以渔，授之以渔不如授之以欲”。运用了共振原理、豹子、猫鼬教子、摩擦力拔河、磁铁吸引等案例生动形象地说明道理，浅显易懂。 　他就是来自湖南师范大学基础教育发展中心副主任杨栋老师，一位充满阳光、学识渊博、风趣幽默的专家。 每次听完他的讲座都给人带来精神气爽的感觉。又让我想起上次培训他给我留下的印象。给大家打招呼的方式（认识你很高兴，你在我心中很重要）。 与新老朋友相见欢昨天珠海北上，夜半方到街阳。那里海风习习，此地暖我心房。新老朋友相邀，真是不胜愧性。平沙落雁犹在，蛔寺晚钟时响。石鼓传经布道，船山万丈光芒。湘军百战不殆，将帅震烁东方。 　　邓水平，衡阳师范学院副教授，教师培训项目首席专家，湖南省首批教师培训师，湖南省教师工作坊考评专家，教育部示范性教师工作坊坊主。主要从事语文课程与教学论、教师培养与培训方面的实践与研究。 　　邓水平教授的讲座《培训课堂学习活动设计》培训课堂通用五环节及其方式：1.开场活动2.激活旧知3.传授新知4.练习反馈5.结束活动 　12月7日下午的《参与式教师培训设计与实施》一课由湖南省“国培计划”校长培训专家徐卫良老师主讲，她一改常见的＂面对面讲座的＂培训形式，采用了参与式培训的方式进行培训。 大家争先恐后跟着自己心目中的女神拍照 章坤，副教授，现任邵阳学院继续教育学院副院长。长期从事教学理论的教学和教师培训工作；主持完成省级科研课题3项，主持在研省级改课题1项；参与获得省级教学成果奖二等奖1项、校级教学成果奖一等奖2项；发表学术论文20余篇。 章坤《培训者的心理学素养》从四个方面展开说：1.提升自信力2.提升共情力3.提升坚毅力4.提升幸福力 课间休息，第六组学员与章教授的合影 课间休息十分钟，来自衡阳县渣江镇中心小学的曾庆永老师为大家高歌一曲。 周敏，教育学博士，现代文学博士后，湖南师大文学院语文课程论专业确导，中国高等教育学会语文教育专业委员会理事，湖南省中语书长，湖南省小语会副理事长，湖南省“国培”专家库专家，湖南省首师班学员。主持过教育部“十一五”规划青年专项课题、湖南省教育多项，著有《语文课程“动姿化”知识教学研究》，《清末民国时期运动与国文教育》，合编教材多部，发表论文30余篇，多次被《人大复印资料》全文转载。 　　引子： 这一课例中温含着哪些课改新理念？ 困局→新生→存废→胜利 思想解放 理解→理念→行动 研 造字本义：手持杵椎在石臼里转磨，使谷物或药物成磨 研之道：细化行为一理念（悟） 磨之行：实化理念一行为（用） 研修主题研课：课例研讨→对照反思→经验学习磨课：问题意识→针对性打磨→教学 改进 研之道 细化行为一理念（悟）磨之行实化理念一行为（用）（小组讨论） 参观九中 感谢摄影师肖老师为我们拍照 给如此敬业的摄影师一百个赞和献上鲜花。 参观九中70个学员大合影 市九中教研主任刘老师对基地校培训的经验分享 下午上课的是来自省普通话测试员，宁乡市教师进修学校师训部胡英教师，她讲的主题是《教师培训者的气场修炼》 　　她从这几方面展开了阐述：1.气场是什么？（修颜养眼，提升亲和力，仪态礼仪）；2.修“言”悦耳，增强吸引力（讲得脆）；3.讲得新（故事力）；4.有自信（把恐怖化为动力）5.修“行”动心，增强感召力（释放才情魅力，绽放专业自信光茫，展现综合素质，个人影响力价值）。 讲解中多次穿插了各种挑战练兵时间的案例，现场学以致用。让我们明白讲得脆、讲得清、讲得新、有自信、站得稳、打得开、常微笑等各种气场修炼。