<p style="text-align: justify;"> 2020 年 12 ⽉ 4⽇下午 ，⻓安区⼩学科学“名师+” 研修共同体杨洋⼯作坊第九次研修活动在西安电子科技大学附属小学悦美分校举行。工作坊成员乔艳和王妙承担研讨课执教任务。 </p><p style="text-align: justify;"> 悦美分校领导班子非常重视和支持科学学科的发展，姜文凯主任全程参与听课评课。</p> <p> 首先，西电附小悦美分校王妙老师上了⼀节⽣动的四年级科学课《点亮小灯泡》，王老师的课堂结构设计环节完整，重、难点突出。在教学活动中，注重激发学生的好奇心和求知欲。教学伊始，王老师用手电筒导入，贴近学生的生活，也极大的激发了学生探究的兴趣。活动中，王老师采用小组观察、讨论的形式，提出自己小组觉得可研究性的问题。这种学习方式的转变，使学生全身心地投入进来，体验着科学家的研究历程。学生的合作能力得到了培养，与此同时，行成了自我教育、自我学习。</p> <p> 接着，来自西安电子科技大学长安绿地城小学的乔艳老师带来了一节三年级的科学课《人的呼吸》。课堂伊始，乔老师通过三个有关呼吸的小游戏带领学生聚焦本课的学习内容。课堂上，她以问题驱动学生思考，利用多种方法突出本课的教学重点，从而强化学生对呼吸器官及功能的认识。在难点的突破上，她精心设计了科学的实验记录单，细心安排实验步骤，引导学生自主探索。同时，在课堂上，乔艳老师非常重视学生的科学汇报，积极鼓励和引导学生，让学生有参与感、学习成就感，树立他们的自信心，培养他们学习兴趣。本节课学生参与度高，重难点突出，学生在轻松愉快又不失严谨的课堂氛围下达成了本课的教学目标。</p> <p> 两位老师授课结束后，杨洋老师和姜文凯主任对两位老师的精彩课堂呈现进行点评。杨老师对两位老师充分的课堂准备,扎实的知识储备给予了高度的评价与赞扬。同时，杨老师也就这两节课提出了宝贵的意见与建议。杨老师指出设计科学实验课时，一定要结合学情，做好合理的人员分工，精确的时间规划，全面统筹，将课堂实验教学做到高效﹑严谨。</p> <p> 通过本次研课磨课活动，两位执教老师对所授课程的学情分析、教学实施、课堂组织等多方面进行反思和总结，进一步完善了教学活动过程。本次研讨活动也磨砺了教师们的教学技能，促进了她们自身地成长与提高。</p><p> 不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。正是不断地磨课才能让教师真正成长！磨课，让教师遇见最美的自己。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">编辑:乔艳</p><p style="text-align: center;">文字:乔艳</p><p style="text-align: center;">摄影: 王妙 乔艳 胡苗苗</p><p style="text-align: center;"> 审核: 杨洋</p><p><br></p>