邹平市韩店镇中心小学教师读书交流汇报会

心若止水

本学期我校继续推动教师读书工程。确立三本共读书目——《核心素养导向的课堂教学》《做一个专业的班主任》巜高效课堂》，学校统一购置图书，办公室建立流动书架，供每位教师阅读。 12月4日我校召开读书交流汇报会。读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。相信我们的共读与分享，会更好地促进我们的教学，更科学地管理好我们的学生。 　　杨艳丽老师与大家分享题目是:《核心导向的课堂教学》有感。她从课堂教学策略的角度阐述了自己的思考。有反思就会有实践，有实践就会促成长。 　　李丛丛老师与大家分享题目是《不忘初心，明哲从容》。她结合《做一个专业的班主任》这本书，介绍了从中学到的作为班主任的管理智慧和对自己班级管理的思考。书给予我们力量，让我们前行的道路上更淡定从容。 　　张英杰老师与大家分享的题目是《核心导向的课堂教学》随想。结合余文森教授阐述的“素养”和“导向”两个问题点，反思了自己的课堂教学，阐述了自己的思考。抓住教育契机，把育人目标落引实处，实现"知行合一"。这就是我们想要的理想课堂的状态。 　　林丽华老师与老师们分享了《为学生一生奠基》。她结合自己的课堂教学实践，在落实学生核心素养方面，阐述了自己的探索与感悟。在一切为了孩子，为了孩子一切的教育理念引领下，林老师想办法去实现。这是优秀教师的体现。 　　耿慧洁老师分享题目是《勤学慎思，共建高效课堂》。耿老师结合《高效课堂》这本书中学到的教学策略，阐述了实践与反思的过程。 勤学慎思是优秀教师的发展之路，坚持下去，我们的课堂，我们的学生会成为您想拥有的模样。 　　丁心语老师汇报题目是《责任在肩，任重道远——读《做一个专业的班主任有感》。拥有智慧，拥有责任，我们就会很快成为优秀的班主任。 　　张校长会后做了总结。他指出:作为教师，就要多读书，读好书。做学生读书的引领者。 苏霍姆林斯基说：“读书，读书，再读书，教师的教育素养的这个方面正是取决于此。要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。” 著名教育家朱永新老师说：“教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提。” 读书改善我们的专业结构，生成我们的专业智慧，构建我们的专业精神。让我们开启我们的读书之旅，让书伴我们前行。