自主游戏，乐享童年——学府路小学幼儿园户外自主游戏观摩活动

沭阳县长庄小学附属幼儿园

陈鹤琴先生说过：“游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命。自主游戏以宽松的游戏环境、丰富的游戏材料、愉悦的情绪体验受到了小朋友的喜爱。 　　为进一步丰富幼儿户外游戏活动内容，全面提高幼儿园户外游戏活动质量，增强教师落实《3-6岁儿童发展与指南》中健康领域的目标意识，提高教师户外游戏活动的设计、指导能力，学府路小学幼儿园于2020年12月3日上午在县学前办鲍园长带领专家组莅临我园指导户外游戏工作！ 　　走进孩子的世界，让他们拥有快乐的童年一直是我们学幼老师坚守的信念，开学初期，我们让幼儿参与到户外场地的改造中来，从发现、规划到参与，每一块场地都有孩子们的足迹，我们尊重并支持他们的每一个想法，共同完成他们的设计！ 　　在户外活动前一天，各年级会提前预约第二天所玩区域，提前和幼儿准备区域所需要的材料。   涂鸦区我们提供了三个不同材质的版面，分别是颜料区、黑板区和白板区，幼儿利用水粉、粉笔、白板笔、白板拼接画、造型刷、各种材质的画笔等涂鸦材料进行天马星空的艺术表达。     观赏区、植物园和种植区是孩子最喜欢的地方之一，种植区是大自然的缩影,不仅具有绿化,美化环境的作用,还蕴含着很大的教育价值,能够帮助孩子们观察自然,进行探索奇妙世界.种植区的创设,有助于幼儿获得对自然和科学的初步经验。 　　我们还利用宣传栏、家长群宣传种植活动对幼儿成长的价值，让家长主动参与到班级种植活动中。   孩子们收集了很多的自然资源，他们用自然实物进行各种创作。 　　我们各班开展了一些户外观察课程，《萝卜生长记》《我的班牌设计》《你好，西红柿》《大树的变化》《小彩椒》等并让幼儿参与到整理打扫中……      我们老师根据孩子的年龄特点提供放大镜、温度计、各种测量工具让幼儿便于观察，比如这个测量高度的工具就是为中班幼儿设计的水果测量器，为了保障幼儿有更多的参与机会，还投放了适合幼儿使用小铁锹、小铁锄、小镰刀等种植工具。   饲养区能让幼儿真切感受到动物的生长变化，感受到动物生命存在，感受到自己行为与动物之间的关系，让我们一起去感受一下孩子们饲养小动物的喜悦。 　　这是我们孩子的秘境丛林，我们在每个区域都贴上相应区域的二维码，家长可以通过扫一扫直观的了解孩子在这些区域活动的情况！ 　　挖隧道、搭小桥、通河道，各种科学探究在我们的沙水区诞生，孩子们在一沙一水间感受着自然的无穷力量，我们将沙池设置在靠近水源的地方，以方便取水，在沙池的底部设置大块烁石衬底并设置排水沟以此改善沙池的排水性能。 　　我们在有限的空间里利用树木、树干、秋千、吊床、绳梯、树桩、独木桥、绳索桥等发展幼儿的平衡感和协调能力。 　　 幼儿根据自己的需要自己准备材料，清洗材料，搭建需要，摆放材料，打造一个专属他们自己的厨房！ 　　骑行是最让幼儿快乐和兴奋的运动游戏，我们在骑行的路途中增加趣味性和挑战性的坡面和隧道，并模拟现实中的交通场景，设计路标，投放安全标识以及真实的红绿灯在游戏中，培养幼儿规则意识～ 　　音乐表演区，在这里幼儿根据自主定的设计节目单，边唱边演奏自制的小乐器好奇又兴奋！ 　　我园的建构区域，本月搭建主题是：我们的小区，幼儿通过参观小区设计图纸、搭建分工、准备辅助材料、进行主题搭建，外围的纸筒是由中班幼儿围起的小区栅栏，内部是小区每块场所的搭建，幼儿会根据搭建的进度调整自己的计划和所需的材料。幼儿在主题背景下的搭建过程发展了幼儿的想象力、创造力，促进了幼儿的相互配合与合作能力。 　　钻攀爬区，我们利用竹梯、轮胎、油桶、安吉梯满足不同年龄幼儿的钻攀爬需要。 　　鲍园长带领专家组成员观看了我园室内环境，对我园的工作给予了充分的肯定。 　　通过专家的指导，大家一致认为此次活动充分展示了户外活动的重要性和独特的魅力，我园将借此次评估督导为契机，为幼教人学习、成长搭建了平台，将激励学府路小学幼儿园全体幼教人迎着朝阳，砥砺奋进！      我们努力创设一个让孩子来了就不想走的地方，让孩子感到安全，体会到乐趣，有丰富的专属活动满足孩子们的操作，扮演、探究和想象，处处流淌着孩子们生活、游戏、学习的痕迹，成就独一无二的自己！