春风化雨正当时润泽语文促成长【禹州市颍川实验小学教研活动纪实】

淑心

2020年12月3日上午，许昌市教研室小学语文教研员、特级教师吕蔚屏老师携许昌名师团队成员许昌毓秀路小学吕进老师亲临我校进行专题讲座《小学语文课堂的基本要求》和同课异构课例展示与指导。 出席本次活动的有我们禹州市教研室李中上主任、禹州市小语教研员葛婵婵老师和杨镏锴老师，与会的还有各兄弟学校领导和语文老师，及我校李校长、张校长、马校长和全体语文老师。我们感到蓬荜生辉，备受鼓舞。 　　首先，由颍川实验小学李长立校长致欢迎辞。李校长在讲话中说道：“近几年来，我们颍川实验小学本着“为智慧而高尚的人生奠基，让每个生命绽放精彩”的办学目标，以“卓尔不凡，和而不同”为校训，坚持科研兴校的办学策略，以强化继续教育，深化课程改革为突破口，不断完善“以学生为本”，重视学生学习力的形成和发展。在前行的道路上，我们不断摸索，锐意进取。今天，各位领导、专家和名师将为我们的教学带来宝贵经验，必将促进我校教育教学工作进一步发展，也将促进各兄弟学校的深入交流，让我们一起努力，为我们禹州的教学教研也贡献一份微薄之力。” 　　活动第二项，由禹州市教育局教研室李中上主任讲话。李主任讲到：“随着新教材的实施和新课程标准的出台，传统的教学思想、教学模式已经不能适应学生身心发展的需要。因此，要求每一位语文教师在认真学习新课程标准的基础上，彻底转变教学思想，积极构建以学生为主体，注重学生综合素养，和谐有序，务实创新的语文课堂教学。 作为学校一个学科的教研，肩负着三大任务：第一、提高本学科教研教师的教育教学水平，促进学校每一个教师的专业发展；第二、积累本学科教学经验，形成本学科教学特色；第三、提高本学科的教学质量。这三大任务是相互联系的。组织全体语文教师不断地学习、总结、探索、反思、积累本学科教学经验，才能持续地提高本学科教师的教学水平；只有本学科教师教育教学水平共同提高了，专业发展了，才能可持续地实现本学科的健康发展。这一点，我们颍川实验小学在语文教研上做出的努力就非常值得肯定！”最后，还给语文老师们提出了宝贵的建议和希望。 　　接下来是禹州市颍川实小的刘杏娜老师和许昌市毓秀路小学的吕进老师给大家带来课例——三年级下册《陶罐与铁罐》。 　　刘杏娜老师对部编版新教材的教学目标设定很到位。，课后习题在教学流程中体现得恰到好处。课堂上，刘老师富有激情的教学语言有效地启发和调动了学生学习的积极性和参与性。课堂自然流畅，真实真切。孩子们脸上洋溢的活泼笑脸让语文课堂充满了生机和活力。 　　吕进老师的课例充分展示出了名师的风范和实力。巧妙的课堂设计和娓娓道来的凝练的教学语言，还有精细的指导和启发，以及与学生活泼生动的互动与交流，还有对学生及时的鼓励、称赞等等，整个课堂节奏十分紧凑明快，令人耳目一新。尤其是关于自理识字、随文识字、指导写字、朗读训练等细节指导在课堂上的呈现和对学生学习能力的课堂训练，以及善于教给学生有效的学习方法，对课堂的灵活、准确的把控，让听课老师们深受启发，意犹未尽。 　　吕蔚屏老师的讲座《小学语文课堂的基本要求》给我们带来了实实在在的帮助，它就是一场及时雨，让我们的老师们对语文新课堂有了清晰的认识，更有了驾驭语文新课堂的信心。我们需要的就是这样专业的学习和成长。吕老师今天精细化、规范化的干货分享让我们收获了太多有料的东西，这样的学习对我们的实际语文课堂教学有着重要的指导意义。 　　今天的活动十分有意义，因为它为我校广大语文教师提供了一个非常好的学习平台。平时因为诸多因素限制学校很难让更多的老师走出去学习。像今天的这种形式，也许更适合我们，更让我们教师受益。大家能够近距离地聆听我们许昌名师的精彩授课讲学，觉得可望可及，易于接受。尤其是参与此次同课异构的刘老师也许更深有感触吧！忽然之间也许我们就收获了，成长了。说实在的，我们举办教研活动的能力有限，但我们更愿意做抛砖引玉的工作，更愿意在我们禹州市教研室诸位领导的带动和支持下更多地因地制宜地开展这样的教学研讨活动。我们相信通过这样的活动，必将进一步提高我校促进教学理念的更新，教学模式的改革和教学质量的提高。也将助力禹州教育教研走向新的台阶。 活动策划：李长立活动组织：张雨马丽敏贾淑晓责编：贾淑晓摄影：任志娟白若非