<p> 12月初，一场大雪突降山城海原，让海原的天气愈发寒冷。大雪虽然封住了道路，但挡不住专家 “送教下乡”的步伐，挡不住海原初中英语老师们学习的热情。“国培计划(2020)”宁夏培育性示范县项目（海原）第二次“送教下乡”活动在海原二中如期举行。</p> <p> 本次活动采用“送教下乡”同课异构的模式，对我县中小学英语教师再次开展系列化跟进培训，发挥“送教下乡”培训的辐射作用。</p> <p> 培训专家：李书平，陕西省宝鸡市陇县教学研究室中学英语教研员，陕西省教学能手，陕西省初中英语学科带头人，陕西省中考命题组专家，陕西省国培专家。</p> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 111, 187);">活动一：专家讲座</span></h1><p><span style="color: rgb(176, 111, 187);"> 2日上午，李老师做了专题讲座，讲座主要围绕三个方面：一、介绍了全国中考制度改革的背景和方向；二、新视野下初中英语阅读教学的设计与实施策略；三、基于问题链的初中英语评判性阅读教学设计与实践。</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 111, 187);"> 理论是实践的指挥棒，李老师理论知识渊博，讲座生动、形象、精彩而且“接地气”，给参训老师们详细地展示了英语阅读课如何用教育理论指导教师备好课、上好课。</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 111, 187);"> 李老师还在讲座中指出：初中英语阅读课要贯穿“为内容而读、为语言而学、为思维而教”的理念。</span></p> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">活动二：备课、研课、说课</span></h1><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 2日下午，活动的主题是备课、说课、研课。在李老师的组织和带领下，来自不同学校的老师们进行了分组集体备课和研课。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 通过小组讨论形成备课初案，然后每位老师又进行个性化设计形成个案，接着小组成员集体研讨形成共案。修正教案后，每个小组就本小组设计意图和教学过程做了总结性发言。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 最后，李老师和大家分享了如何备课。通过集体备课活动，参训教师相互学习、相互借鉴、博采众长。</span></p> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">活动三：同课异构</span></h1><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 3日上午,活动主题是同课异构，由特邀专家李书平老师和海原二中田嵘老师就《How much are these socks？》 sectionA（1a-1c）分别进行授课。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 田嵘老师年轻干练，课堂中借助大量实物和师生生活照片为素材，激发学生的学习兴趣和参与热情，学生的Duty Report环节更是让人印象深刻，多媒体技术运用娴熟，互联网+教育的新课程理念得到充分体现。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 李老师以自己深厚的理论知识做支撑，巧妙的创设教学情景，用随和的语言、丰富的肢体动作，引导学生积极主动参与教学活动，并将英语学科与生活实际密切融合，将英语课标理念充分体现。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 两位老师的课堂充分展现了各自的教学风格，也完美彰显了英语学科的魅力。</span></p> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">活动四：评课 议课</span></h1><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 3日下午，全体参训老师围绕教学理念、教学方法、教学策略及教师的专业素质展开了评课、议课活动。</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 参训教师相互沟通交流，理论结合实践，切实为深化课程改革、培养学生创新思维、提升教育教学质量打好专业基础。</span></p> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">活动五：总结提升</span></h1><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 通过两天的培训，各位参训老师收获满满。4日上午，以小组为单位分享了自己本次培训的感受。</span></p><p><br></p> <font color="#ed2308"> </font> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 同时，来自不同学校的参训老师还将自己在教育教学中所遇到的棘手的事情、困惑的问题提出来供大家研讨。 </span></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 针对参训老师的困惑、问题。李老师结合自己的教育教学经验一一作了解答，并希望各位参训老师能通过本次培训，将新的教学思想、新的教学理念融入到课堂教学中，不断提升自己的理论水平和实践能力。</span></p> <p> 三天的培训很快结束，本次“送教下乡”活动对更新英语教师的教育教学理念，转变教学行为，可谓雪中送炭。 “一个人可以跑得很快，但一群人可以走得更远！”期待“国培计划”能让所有的老师在教育理论和教学水平上得到更进一步的提升和发展。</p>