【元固乡中心校河头堡小学】——观摩学习拓眼界,交流借鉴促发展

河头堡小学 李娟

<p>  2020年12月4日上午,颜局长带领的局领导班子成员全体及教研室主任、小学组副主任及教研员,还有各乡镇中心校校长、区直小学校长和主管业务副校长对我校教学常规、大课间活动、生本课堂、班级文化和走廊文化进行了现场观摩,对打造美丽校园、魅力教室成果进行了观摩交流。</p><p><br></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;汇报过程中全体师生精神饱满,组织井然有序。学校文化建设形式多样,内涵丰富,获得了来访团队的肯定。</p> <p> 随着我校讲解员赵江玲老师的娓娓道来,以颜局长为首的各位领导在毕亚川校长的陪同下一起进入了校园。</p> 《河小三字经》 <p> 首先映入眼帘的是由本校教师共同创编的《河小三字经》,分为“梦想篇、励志篇、行为篇、安全篇”等八个篇章,读起来朗朗上口,激励人心。</p><p><br></p> 教学常规 <p> 接着,我校姬清燕老师为各位领导介绍了本校教学常规,其中包括手写教案、教学反思、理论学习、作业本、教研活动、课题研究等一系列教育教学常规。</p><p> 随后观摩老师与我校老师进行了亲切探讨和分享,共同学习,共同提高。</p> 文本诵读 <p>  文本诵读老师由颜局长亲自抽签决定,老师们或娓娓道来,或慷概激昂,或轻缓抒情,随着诵读内容的变化而变化。</p> 校园建设 <p>  赵江玲老师引领观摩团队欣赏我校校园文化。校园文化环境决定育人环境,它既代表了学校的外部形象,又彰显了学校的内涵素养,是学校“以文化人、以文育人”的重要途径之一。我校充分利用橱窗、走廊等墙壁,精心布置校园文化环境。</p><p> 打造特色鲜明的“奋进”校园。低年级组为“行为的奋进”,旨在行为习惯的养成;中年级组为“艺体的奋进”,旨在素质教育,全面发展;高年级组“学习的奋进”旨在拼尽全力的学习,提高教育质量。我校坚持把校园文化融入我校的教育教学各项工作中。潜移默化,逐步养成!</p> 校园广播 <p> 第一节课间,校园响起熟悉的声音——校园广播开始啦。李娟老师及五年级广播员的《少年中国说》穿过音箱,直达人心。中华经典的铿锵音韵,在校园每个角落散播开来……</p> 推门听课 <p> 随后,各位领导采用随机推门入班听课的方式观摩我校生本课堂。意在从常态发现问题,交流督促提高。</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">🌸课前三分钟诵读精彩纷呈🌸</p><p><br></p> <p>  </p><p> 16位授课老师呈现一节节“视觉盛宴”,让人回味无穷,听课老师一边听课一边思考,并认真记录。</p><p>  下课后,听课教师并与讲课教师进行了亲切探讨和分享,共同学习,共同提高。</p> 《你笑起来真好看》 <p>  《你笑起来真好看》是我校老师专门为我校学生精心改编的一种动感十足韵律操,充满活力和时代气息,秉承“我运动、我健康、我快乐”的理念,让所有学生都参与进来,都有展现机会。五百多名师生在校园的操场一齐动起来,极大的促进了师生的身心健康。</p><p><br></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;挥洒的舞姿,欢快的舞步,展现着新时代少年蓬勃向上的精神;整齐的动作,规范的队形,体现着团结友爱的风貌;他们在用舞姿告诉我们,努力成才才是我们最亮丽的色彩。</p> 每日宣誓 <p> 跳完操后,全体师生进行每日宣誓。声音震耳发聩,气势如虹。</p> <p> 退场口令响起,学生们迅速立正看齐,毫不松懈,在各班老师有序带领下学生退场。</p> 感谢 <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;">冷风不寒,阳光正好,冬色已渐浓;</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;">观摩指导,脚步不停,惜别在河小。</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;"> 本次观摩活动既是对我们工作上取得成绩的肯定,也是鞭策我们继续努力向前的动力。我们在感谢上级领导对学校工作给予指导、支持的同时,定会积极改进短板和不足,继续发扬特色,加强精细化、规范化管理,将不忘初心、默默躬耕、奋勇前进的精神践行到底,提升教育教学水平,努力成为一所让人民满意、让领导放心的学校,不辜负各级领导对我们寄予的深切厚望!</span></p><p><br></p>

我校

观摩

校园

老师

听课

教学

校园文化

奋进

诵读

学习