我形我塑的美篇

我形我塑

　　立德树人，做学生生命中的贵人

——刘秀祥

　　2020年12月3日上午，我在贵州师范学院听了刘秀祥老师的题为《立德树人，做学生生命中的贵人》的精彩讲座。

　　刘秀祥老师出场，胸前挂满各种奖牌，闪闪发亮，铮铮作响，似有几分炫耀，让人有点不爽。再看看大屏幕上的介绍：中国青年五四奖章，全国最美教师、省党代表、省宣讲员、硕士研究生、贵州省杨秀祥省级名师工作室主持人，望谟县实验高中总党支部副书记、副校长。

　　刘老师轻描淡写介绍了自己，就给大家播放一段视频，这段视频记录了杨老师的成长经历。四岁丧父，母亲因此患上间歇性精神病。开始几年，哥哥姐姐一起努力维持家庭生活，后来哥哥姐姐不堪生活压力离家出走。年幼的刘秀祥决定承担家庭重担：一边上学，一边照顾生病的母亲。

初中毕业，刘秀祥以优异的成绩考上县重点高中，他带上母亲到县城求学，其中的艰辛令人泪目。2008年，刘秀祥考上大学，因母亲生活不能自理，他又一次带着母亲到山东求学。就这样，一路艰辛、一路磨难，慢慢走来，成就了今天荣誉满满而不失本心的刘秀祥。

　　看着视频，感受着刘老师的成长历程，泪水止不住的流淌。这是我这么多年来听过的最触动心灵的讲座，不单单是杨老师的坚强和拼搏，更感动于他放弃首都一企业高薪的聘用，选择回到家乡——望谟县当一名普普通通的教师。

　　八年的教龄，杨老师把原本很平凡的事（教书育人）做得不平凡，创造了教育的奇迹：一个高一最差班，入校时最高分285分，最低分105分（中考总分700），47名学生经过杨老师三年的教育，全部考上本科。这不得不让我信服：教育真的可以创造奇迹，教育真的可以改变一群人的命运。

教师可以造就人，也可以毁灭人。杨老师的讲座让我反思：同为人师，我怎样做教育？同样面对农村问题学生，我怎样改变学生？杨老师工作8年，我工作26年。我这二十多年的教育做了什么？曾经的那点微不足道的成就感躲藏得无影无踪，不敢亮相。

　　我在思考：还有10年，我将退休，未来的10年，我该怎样做教育？面对一群厌学学生，我们束手无策。真的无策吗？我们真的做到发自内心的关爱和真情感化吗？没有！真正的教育，不是教好原本优秀的学生，而是改变一群不优秀的学生。面对问题学生，需要的是唤醒。只有学生醒悟了，教育也就成功了。