知法明行做守法好少年

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法律是一切人类智慧的结晶，包括一切社会思想和道德。法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。 2020年12月4日，第七个国家宪法日，鼓楼第一中心小学四年二班开展了普法教育活动之“知法明行做守法好少年”主题班会。 本场班会的两位主讲人林霁恒、马家晟带领同学们走近法律，走进宪法。 班会分享从四个篇章展开：知法明行做守法好少年韶光易逝莫失足空悔恨自警自省远离不法伤害修身励志明日国之栋梁 知法明行 同学们，我们要知法明行，与法同行，那到底什么是法律呢？ 法律：是国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，以规定当事人权利和义务为内容的具有普遍约束力的总和。 对，这是字面的释义。但是对于我们来说，还是有点模糊，有点陌生呢。那我们从另一个有趣的问题开始吧 —— 蚂蚁和大象谁最重？ 当然是大象，他以吨来计量重量的，而蚂蚁可能是克吧。那蚂蚁和大象什么时候一样重？脑筋急转弯！ 在法律面前。因为法律面前人人平等嘛。 其实法律并没有那么高深，那么晦涩，他也可以很生动。 比如我们用法律的眼睛来重读一则大家耳熟能详的故事《三个小和尚》 从前有座山，山里有座庙，庙里住着一个和尚，每次都自己勤快地用扁担挑水喝。后来，又来了一个和尚，他们都不愿意独自去挑水，只好两个人拿根木棍一起去扛水回来喝。再后来，又来了一个和尚，就更糟糕了，没人愿意负责挑水，也没有和尚愿意去扛水，互相推诿，最后没水喝，都渴死了。 我们就拿这个故事和大家一起思考下什么是法律？ 第一个问题来了:为什么一个原本愿意挑水喝至少能够扛水喝的和尚，到最后会变成宁愿渴死也不愿去挑水、扛水？ 因为每个和尚都不愿意无私无偿地去挑水，都有自利的惰性，那这种自私自利是错的吗？不是的。 但是，这种人性的自私自利本能，若不受约束，必然相互冲突。 而自私自利恰恰正是法律起源的人性基石！那么，必须依靠法律制度来防范，才能保证人们正常地生活下来，免于渴死的风险。 既然要制定制度，那么第二个问题来了，要怎么样来解决喝水的问题呢？或者说，要制定什么样的规则，来解决三个和尚喝水的难题？ 一个好的制度，可以让本来不愿意挑水的和尚自愿去挑水，保证三个和尚有水喝；而一个坏的制度（放任和尚自私自利，似乎是没有制度，其实也可以看成一种坏制度），反而可能让一个原来勤劳挑水的和尚不愿挑水，造成三个和尚渴死的结局。 所以说，人们的生活离不开法律，没有法律规则，人们就会互相推卸，放任人性的惰性；而且必须是公平合理的法律，必须是人们愿意遵守执行的“良法”，才能激励人们去挑水（实质上创造财富），保证人们正常的美好生活。 想出了公平合理的解决方法，问题就结束了吗？当然还没有——第三个问题是，怎么样才能制定公平合理的解决方案？其实，就是公正的良法怎么样产生的？ 如果三个和尚当中，有一个力大无穷的坏和尚，强迫另外两个和尚挑水喝，怎么办？ 在现实生活中，经常发生各种人以大欺小，不正就是那种力大无穷的坏和尚吗？当他们凭借男孩力气欺侮女孩的时候；当他们凭借大孩子欺侮小孩子的时候；当他们凭借大人欺侮小孩的时候，他们是坏和尚。这个时候，怎么办呢？如果坏和尚们不但力气大，还有钱有势，怎么办？ 必须制定严密的法律，依靠法律的力量，把罪犯绳之以法，保护百姓的合法权益，保障百姓的生活安宁！建立一套完整的法律制度，把权力关进笼子里，加强对权力的监督，让他们服务于人民，保障民众的自由与权利，不留有法外之地。 还有第四个问题，如果三个和尚中，两个和尚团结起来，欺侮另一个和尚，强迫另一个和尚挑水喝，怎么办？ 这正是法治精神的另一层真义——怎样防止多数人的暴政！怎么样防范多数人侵害少数人的合法权利？ 所以，我们必须运用法律的力量，强化对个人权利的保护，禁止任何权力以任何名义侵犯个人的合法权利，即使多数意见，也必须遵循公平正义原则，不得牺牲少数人的利益。 与法同行 大家想象一下，当三个和尚扩大一点，可能就成了我们四年二班，我们鼓一小；再扩大一点，可能就是我们的社会。人们生活在一起，慢慢形成了国家。 无规则不成方圆。为了让国家更好地服务人民，有了一个约定。这个约定就是宪法。宪法写明了人民的权利，也规定了国家的权力。国家的权力不能侵犯人民的权利。宪法是国家的最高法律。宪法是法律的法律。 我终于明白了，问什么是法律的时候，就好像在问一尾水中的游鱼：你知道水吗？鱼之所以悠闲自在，是因为能畅游在清波中，因为我们当代小学生生活在一个法制完备秩序井然的社会环境中。 宪法保护我们一个人。宪法不仅保护多数人，也保护少数人。即使一个人的观点，和所有人都不一样；即使一个人的行为，和所有人都不一样；只要没有侵犯他人，宪法也一样保护他。 说到鱼之乐，我们很自然地想到法律先生的左膀右臂：自由和平等。有的同学一提到自由就非常激动，我是一个热爱自由的人，你给了我这么多条条框框，限制了我的自由。那么，法律到底是保护自由，还是限制了自由呢？宪法保护每一个人的自由和权利。但是一个人的自由，不能侵犯别人的权利。 打个比方吧，我的书包是我的个人物品，是我的财产，我的自由在于可以免于被你破坏、抢劫掠夺的自由，但并不等于我拥有随意霸占你心爱书包的自由。 再比如我们走进图书馆，都希望里面静悄悄的。对于读书的人来说，这一片安静多么宝贵！因为人人都遵守看书纪律，大家可以享受这文明读书不受干扰的自由。倘若有人不守纪律，高声谈笑，大吵大嚷，这种文明就消失了。如果要一味追求马路上没有红绿灯的自由，我们必须先交出宝贵的生命。 你有歌唱的自由，而我有睡眠的权利。你有发表自己观点的自由，而我有名誉不受侵犯的权利。自由都是建立在法律许可的权力下，倘若你的自由触犯了法律，同样会有人站出来干涉你的自由。 所以，自由是法律的翅膀，相互依存。那么法律的另一个翅膀，平等呢？回到我们最初的话题，大象和蚂蚁一样重吗？他们生来不平等。但他们什么样的天平下能平等？在法律面前。法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。 宪法约定：各民族平等，男人和女人平等，每个人对社会的义务平等。当我们认识了自由和平等，我们应当勿以恶小而为之，勿以善小而不为。不能让千里之堤，溃于蚁穴。 今天是国家宪法日，让我们重温与我们息息相关的宪法知识。有人说宪法像一位满头白发年近百岁还孜孜不倦的老者，不断地充实自己来适应这个日新月异的时代。让我们来认识一下这位庄严的智者。 他出生于1954年，随之，他穿越文革，在1978年修改，并在1982年继续完善。欧阳询道“治国无其法则乱，守法而不变则衰”。这位智者与时俱进，不断创新，历经1988年、1993年、1999年、2004年、2018年五次修订。他是神圣不可侵犯的，是治国之重器，有着清晰的法令和严谨的规定。 国无法不治，民无法不立。《宪法》对于一个国家而言，如甘露，如阳光；对于我们而言，如铠甲，如标杆。 宪法是关乎你我的事儿，他伴随着我们的一生。当我们出生时就受到宪法的保护了。 父母有抚养教育未成年子女的义务。当我们求学踏进课堂时，第一次知道国旗、国歌、国徽的那一刻，我们能感受到骄傲和自豪！ 当我们成年后，便迎来人生中一个很重要的权利，那就是选举权和被选举权。成年的我们要为自己的行为负责，依从法律，父母可以不再供养我们的生活。 当我们向往军旅，光荣的入伍仪式伴我们走进军营，应征入伍学校会保留学籍，当兵的心愿终于实现。 当我们步入职场、在职场奋力打拼时，也有宪法为我们保驾护航。劳动有危险？不许休假？就业歧视女性？宪法面前统统不允许！ 当我们追求艺术，徜徉在科教文艺的天地中时，宪法鼓励我们去创造。 当我们结婚成家，我们可以自由选择结婚对象，开启幸福的婚姻生活，享受天伦之乐，宪法保护着我们的生活。 当我们退休了，也同样有宪法的保护，不必担忧退休生活。 自警自省 是的，真正的宪法既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在每个公民的内心里。天下之事不难于立法而难于法之必行。 接下来，我们进入宪法小课堂环节。法治小分队郑子萌、黄彦清和黄梓诚上台授课。 刑事责任年龄 根据《未成年人保护法》规定：未成年人是指未满十八周岁的公民。未成年人犯罪的特殊规定：已满十四周岁不满十六周岁，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。十六周岁至十八周岁，同成年人一样对所有犯罪行为承担刑事责任。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。 何为朋友义气 1.真正的朋友义气不是在你不理智时火上浇油；2.真正的朋友义气不是你一时冲动产生打架念头时在一旁煽风点火；3.真正的朋友义气是在大家冲动时还能保持清醒头脑说服你用正确方法处理事情；4.真正的朋友义气是在所有人兴致冲冲想去打架时勇敢站出来说“不”最后，划重点，“朋友”间互相帮忙打架可能涉嫌寻衅滋事罪、聚众斗殴罪！ 如何拒绝“朋友”犯罪 <ul><li>明辨是非，极力劝阻；</li><li>劝阻无效，自己坚决拒绝；</li><li>如被迫参与，应自我保护，及早报案；</li><li>积极向家长、学校、警方报告情况。</li></ul> 遇到校园霸凌怎么办 <ul><li>明辨是非，极力劝阻；</li><li>劝阻无效，自己坚决拒绝；</li><li>如被迫参与，应自我保护，及早报案；</li><li>积极向家长、学校、警方报告情况。</li></ul> 法治小课堂暂告段落，同学们进行了热火朝天的宪法小卫士挑战赛。 少年强则国强，少年法则国法。你全都答对了吗？ 修身立志 法令行则国治，法令弛则国乱。国的家住在心里，家的国因法矗立。愿以吾辈之青春，护卫宪法，护卫这盛世之中华。 晏晴晴带领同学们宣读宪法宣誓词，感受宪法的温度和力量。 我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！ 最后，同学们在《法治歌》和谐的旋律中结束本场普法主题班会。 通过学法、用法，明是非、知荣辱、辨善恶，扣好人生的“第一粒扣子”。同学们，让我们一起穿上法律铠甲，校准前行航向！ 文末有彩蛋 主题班会的两位主讲人马家晟、林霁恒为同学们推荐了一套青少年普法书《写给孩子的趣味法律启蒙书》。并将这套书赠予四年二班的图书角，供同学们共读。 愿与法同行，扬宪法精神，燃热血青春，承责任担当！——记主题班会《知法明行做守法好少年》 2020.12.04