<p> 习近平总书记在全国教育大会上提出：教育是国之大计、党之大计。</p> <p> 教育大计，教师为本。教师就是教育发展这块基石的重要奠基者。</p><p> 在制度化的学校教育形态上，班主任教师扮演着十分重要的角色。班主任是班级的教育者，是学校领导进行教导工作的得力助手，同时也对一个班集体的发展起主导作用。班级的教育和管理，直接影响着学校教育教学质量。同时，学校教育教学工作实施效果，在很大程度上取决于班主任工作。因此，班主任为了完成本职工作，尽到为人师表的义务，必须具备多方面的综合素质。</p><p> 为了强大我校的班主任教师队伍，领导班子在校园内开展此次班主任教师分享交流会。</p> <p> 校领导班子成员以及各年级正副班主任无一缺席，积极参与分享交流会，互相汲取经验，共同进步！</p> <p> 班主任老师应具备高度的职责心、上进心和使命感，还要树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生。更应该建立公平公正的班级管理制度。只有这样，班主任才能得到学生的尊重和爱戴，才能当好学生的指导者和引路人，才能成为一名合格的教育者，才能为国家培养更多优秀的栋梁之才。王辉老师也身体力行，做到极致。</p> <p> 热爱与严格要求并不相悖。</p><p> 何立艳老师作为一名优秀的班主任，在和学生的相处交流上做到了“严慈相济 ”。对学生严中有爱，严中有度，严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是见而远之。</p> <p> 惠景德老师认为班主任工作是一项复杂的工作，只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，给学生更多的人文关怀，才能把工作做到学生的心里去。更能把辛苦的工作幸福化！</p> <p> 捧着一颗心来，不带半颗草去。庄金丽老师认为每一个孩子都是一粒种子，只是花期不同。要教好一个学生是很困难的，需要我们付出很多很多。虽然很累很辛苦，但能培养一个人，对社会的贡献是非常大的。所以我们的工作意义非凡。</p> <p> </p> <p> 四位班主任老师的分享得到了梁传荣校长的高度赞扬和认可。四名优秀的教师从教师的思想道德素养、身心素质，学生的心理素质以及班级管理方面或叙说案例，或阐述观点，或畅谈体会，言语中溢满激情和喜悦，为我校优秀班主任教师的队伍建设又增添了浓墨重彩的一笔。梁校长认为，班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。</p> <p> 做好班主任工作，素质是前提，爱是保证，不管是工作经验丰富的老教师，还是掌握着现代教育理念、富有招气的新教师都是学校的宝贵财富，更是学生的引路人！</p><p> 只要我们坚持、努力、汲取经验，宝剑的锋利一定会在不断的磨砺中得以体现，只要我们坚持“有教无类”，坚持不放弃的作风，师生融融的班集体终会呈现在我们的眼前！</p>