<p> 为切实推进“互联网+义务教育”结对帮扶工作，让城乡孩子共享优质教育资源，我校老师与浙江师范大学附属天台大公中学老师，借助城乡同步课堂的平台开展研训活动。</p><p><br></p> <p> 一条网线，连接两地课堂，也连接着两地的老师。课前，两地老师们通过平台，共同制定教学内容以及设计教案；课后，又通过互联网交流心得体会，积极互动，互相点评，教研氛围浓厚。真正实现了共同备课，共同上课，共同总结的目标！一次研讨，一次提升，同步课堂的精彩碰撞，促进了两校教师的双向互动和交流！</p> <p> 同步课堂，打破传统教研模式。“开放、共享、众筹”是互联网思维，“互联网+义务教育”同步课堂做了很好地诠释。两校老师同心同向，为学生们打造了高效、优质的课堂，真正实现了异地同步互动，为孩子们的学习注入了新活力。同时，老师在共同研训中，共同进步，共同成长！</p>