<p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">一、总结、颁奖、继续</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">31期共读前，首先表彰30期表现优秀学生。并下发奖状进行鼓励。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">二、大胆猜测</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">31期共读活动开始啦，当共读书籍公布后，我第一时间，用投影打给大家看，并且根据封面和题目进行猜测；这本书的题目，想想都吸引人。有人说很很惊悚，有人说很搞笑，你猜猜会是什么悬案呢？大家可以语音留言哟！😊</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">阅读小精灵🧚♀️们在“班级小管家”里或语音或文字，尽情描述自己的各种猜测。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">有的猜测：杰斐逊是一名侦探，他克服重重困难，破获许多大案。有的猜测：是一个大型杀人事件。也有可能是别人失踪了。有的猜测：悬案是一个人做了一个很不好的事情。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">有的猜测；我觉得这是一本又幽默又搞笑有惊悚的故事，因为一桩悬案肯定是又惊悚的，但是百班千人肯定会选适合我们这个年龄看的书，所以他不可能只有惊悚，可能还会还有幽默和搞笑。</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">有的猜测：这本书的案件是刺猬杰裴逊在一家银行里发现了一个小偷偷走了一件价值不菲的珠宝，刺猬杰裴逊就开始开始了一件追回珠宝的事。</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">有的猜测：这本书会讲一个很恐怖的事情，比如刺猬杰斐逊，是一名警察，他在侦查侦查过程当中遇到一些坏人，他们会干扰刺猬杰斐逊，但是刺猬杰斐逊还是坚持着抓那些坏人，最后刺猬杰斐逊成功的抓住了坏人，并升了职。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">有的猜测：这个故事应该是刺猬家来了客人，它和客人吵架了刺猬就不小心误伤了客人。刺猬就跑到别的地方，因为它非常害怕被警察抓到，但是刺猬最终还是被警察抓到了。</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">还有的猜：这是搞笑的故事。可能这是一个地方的雨永远不停的悬案。里面可能会写刺猬杰斐逊接到一个通知，要他过去查看、推理一下，可能中途会遇险可能会闹出笑话，也可能结交到更多朋友。最后来到那个雨永远不会停的地方。找到答案。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">三、绘制问题思维导图</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">他们把问题以思维导图的形式呈现，“机灵鬼”刘震提议，全班一起制作一本《刺猬杰斐逊和一桩悬案》的十万个为什么。一时激起千层浪，孩子们纷纷动手，一天功夫，一张张精美的思维导图展现在我面前。除了视觉冲击，里面的问题和猜测较以前有了深度和广度。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">四、新书见面会</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">新书在同学们的热盼中，到来了。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">新书见面会前先采取互相讲讲一个月读书成果，一方面分享，另一方面检查。孩子们兴致勃勃地分享一月的收获。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">班内小漫画家主动承担绘画板报任务，热心同学马上来帮忙，这样简单明快的新书发布会板报转眼完成。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">本期发书由30期共读表现出色的同学担任，这份荣誉给她们带来的惊喜，看看她们的表情就知道啦😊</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">盼望已久的书终于到手了，孩子们激动之情溢于言表。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">闻闻书香，写下寄语，迫不及待地看封面封底寻找前期问题的答案。大家用自己的方式表达对书籍的喜爱。这场面出乎我的意外，书籍的力量是这么强大。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">值得一提的是，心急的刘瀚宇，在放学路上，兴致勃勃地读起来。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第一次打卡</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">第一次打卡的任务</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">1.上传一张与书的亲密照。</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">2.在书的扉页郑重签下你的名字。</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">3.每天安静读书。</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">4.找到问题答案可以在小管家上回答。最终完成我们的十万个我知道</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">读书小精灵们，期待你们再一次的精彩！</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">浩航只有和心爱的书合影才这样笑的这样灿烂。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">孩子们用自己的方式与“好朋友”拍亲密照</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">他们心中充满着对“好朋友”的期待。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">张振琳小朋友写到：</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">今天我们期盼已久的书终于到了，它就是《刺猬杰斐逊和一桩悬案》它的作者是让—克劳德•穆瓦 我在书的扉页写了一段话和我的名字今天我还看了这本书的1～14页。（我还猜对了书的一小段情节：刺猬杰斐逊被误会为一桩悬案的凶手）</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">姜兴茹同学打卡内容令人感动：来打卡啦！迫不及待读书了！每次都非常激动，但这次比哪一次更激动，因为我比较喜欢关于探案的事件。打开书油墨味扑鼻而来，但我已早早习惯，把它当成“美食”来细细品味！</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">这本书的内容我猜错了，好遗憾啊。我猜的是刺猬是帮助别人来破案的，可是这本书写的是刺猬是受害者。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">六、新书寄语</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">同学们还用另一种形式表达对书籍对阅读的喜爱—-写寄语。每一份寄语都流露出对书籍，对阅读活动满满的爱❤️</b></p>