<p> 2020年12月4日上午，王彬高中英语名师工作室在新世纪高级中学举行了主题为“新课标背景下的新教材的新教法”的研讨活动。此次活动主要由四位老师分享她们在参加2020年河北省普通高中人教版新版教材英语学科省级培训中的心得体会。</p> <p> 首先由新世纪高中张凤芸老师分享感悟与反思。张老师讲到人教版新版教材设计的思想高度和教育意义更加鲜明，内容弹性和结构编排更加优化，审美教育渗透更加充分。由此要求英语教师要反思自己的教学现状，做到精心设计每一堂课，深入进行读书学习，同时要战胜职业倦怠。</p> <p> 实验中学李英老师分享的题目是“新教材新教法，促新课标落地”。李老师通过以编者的角度解读新教材为基础重新带领大家梳理和理解英语学科核心素养，高中英语课程内容六要素中的关键内容。从而使大家了解新教法中提出的单元整合，单元整体目标及课时目标要做到可达成，可操作，可检测。同时，要深入研读语篇，把握教学核心内容，实践英语学习活动观等。与会成员受益匪浅。</p> <p> 第三中学刘笑群老师主要分享了新教法中如何拓展学生的课外阅读。刘老师介绍了北京广渠门中学在学生课外阅读教学中使用的阅读圈教学法，学生们分组，分角色完成阅读任务，方法很新颖。依据这一方法，刘老师就本校学生层次分享了自己在日常教学中体会，要多表扬鼓励学生去阅读。同时，给大家提供了一些较好的英语课外读物，值得大家借鉴。</p> <p> 秦一中杨光老师勤于思考，善于钻研，整合培训内容，为大家带来了最具有可操作性的指导。</p> <p> 杨老师以某单元各部分为例，使大家明确如何使用准确的动词正确表述教学的设计，为大家在新教法中的教学设计指明了方向。</p> <p> 研讨中，老师们提到最多的是新高考英语学科读后续写的教学方法及目前教学的困惑。杨老师结合培训内容和自己的教学实践帮助大家答疑解惑。深入研读语篇，引导学生理出故事线索，帮助学生积累语块和句子，学会思维的迁移，触类旁通，重环境描写，重心理描写，重情感描写。方法实用，大家意犹未尽。</p> <p> 主持人王彬老师结合杨光老师的发言分享了自己的一节读后续写课，王老师以自己在美国的亲身经历为导入，引导学生从人与社会的主题语境的角度进行故事续写，形式新颖，感情真挚。给大家提供了非常好的借鉴。</p> <p> 整个研讨会从早晨8点30持续到中午11点30，分享者准备充分，学员们认真聆听，积极参与，热烈讨论，收获满满。</p> <p> 最后，主持人王彬老师对本次研讨会做了总结性发言，同时，提出要求和希望。要求大家针对本次研讨中感触最深的部分形成心得体会；进一步深入研读新课程标准以及相关新教材新教法方面的书籍。希望大家做智慧型教师，勤思考，善钻研，抓住新教材新教法时期的机遇，迎接新的挑战！</p>