缘聚西大，共同成长

淅韵

缙云之麓,嘉陵之畔,山长水阔,大气自然。

江流天地外，西大有书香。12月29号，我们河南省五十名学员从四面八方不约而至西南大学， 参加 “国培计划（2020）”——河南省初中数学培训者团队研修活动，11月30–12月9日，历时10天。

师生合影喜相逢，缘来缘聚难抒怀！

首先见到了可亲可敬的周老师和温婉秀内的助理小姜，她们的亲和力让我一下子忘了路途的劳累和陌生的拘束。她们帮我完善好相关资料，又不厌其烦地告诉我如何入住宾馆，以及进学院的注意事项和行进路线……让我有一种他乡遇故知的感觉。昨日还是教育工作者，,今日重为莘莘学子，我们要放空自己，以空杯之心，认真学习，深刻领悟。不辜负各位领导对我们的重托、信任和关心，不辜负西南大学各位领导和专家为我们付出的辛勤劳动。

两个最可爱的人和一个主题

合影留念！

开班第一课。

西南大学教育学部助理谯宏致辞

许昌第十二中学教师甄晓平发言

西南大学教授周玲老师授课

周玲教授指导学员们进行合作共创活动

各组展示共创成果，尽显团队合作精神！

第一组

第二组

第三组

第四组

第五组

接下来的培训，内容丰富，形式多样，周玲教授主讲的《破冰活动与学习共同体构建》，谆谆教导：在参与中体验参与，在培训中学习培训，切身的体验、学生的感觉，彻底放松了自己，尽情享受接下来的视听盛宴。宋乃庆教授的专题讲座：《挖掘课程教材中的数学文化，促进学生核心素养发展》，让我深悟数学文化、数学的核心素养不是只知道是什么，而是要理论武装教师的头脑，贯穿到课堂教学中去，激发学生学习数学的兴趣，促进学生思维发展，促进学生立德树人。

康博士深入浅出的分享了《教师培训的政策与理论分析》。让我们明白了数学是一门学问、一个过程、一种语言、一种文化、一种思维、一种工具。特别是问到：学校教育能干什么？老师真的辛苦吗？他说道：没有对比，就感受不到职业的辛苦，转换角色体验一把，急救中心的工作人员、警察、信访工作人员……。立足本职工作，转换工作思路，也许你就不累了。听康老师的课收获挺多的：“关注国家教育改革，及时改变自己的教学方式，发展学生的核心素养，是每一位教师必修的功课。”讲课的形式和方式，让我们的注意力高度集中，同时启迪我们课堂上怎么才能真正发挥学生的主体性。专家、名师的讲座，虽然不能照单全收，但他们先进的教育理念、过人的学识储备，给我们许多启示，让我们明白了今后工作路上努力的方向。

为了开拓学员的视野，让培训既有理论支撑，又有实践探讨，周老师和小姜带领大家观摩了重庆朝阳中学数学赛（晒）课，感受了重庆名校的教学实况，接着聆听河南老乡刘主任介绍朝阳学校的赛课常态化，以合理的:机制刺激着老师们的成长。

培训既有理论提升又有实践听课，既有专家讲座，又有互动交流，面对不同风格的名师感觉是幸福而又充实的。特别是朱福荣院长讲座，以问题导白切入主题，让我们每个学员既紧张又收获满满，因为他不停的提问，让我们思想高度集中，还得脑洞大开，真回到了学生时代。角色的转换，我们该深刻反思，课堂上，学生的主体地位怎样才能真正体现。朱院长倡导培训理念:浇根与改善，像树根一样扎下去，像太阳一样升起来。浇教育思想之根，浇师德修养之根，浇学科文化之根，浇人文情怀之根(好老师标准:有理想信念，有道德情操，有扎实学实，有仁爱之心)。重塑教师专业精神，丰实教师专业知识，提升教师专业能力，改善教师专业行为(做学生锤炼品格,学习知识,创新思维,奉献祖国的引路人)。

西大的人文景观，历史积淀，深深吸引着我们想探究一，二。机会来了，下午在两位研三的引导下，我们参观校史观，雨僧楼，图书馆……感受到学院的地大史深，人才辈出。

专家教授们的讲座，或深刻，或睿智，或沉稳，或思辨，无不滋润着我们的心田。他们以鲜活的事例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我们的教育教学观念发生了很大的变化，更重要的是，我们从专家们的身上学到了做学问和做人的道理，他们的讲座折射出一种责任，国家昌盛，系于教育，教育昌盛，系于我身！激励我们在今后开展教学教研活动时思路更加清晰，认识更加深刻，工作做的更扎实,规范,有效。