督导评价促发展砥砺前行谋新篇——莒县第五中学迎接教学教研管理督导检查

澄真

心若花木，向阳而生。即使寒风微涩，但依旧遮不住教育同仁们似火的热情。为进一步规范办学行为，提高学校的课程实施水平，促进学校教学管理，特别是加强对毕业学科的教学指导，全面提高教学质量，2020年12月4日上午，县督导评估小组一行11人来我校检查指导工作。齐畅新课程发展的方向；点燃新课堂智慧的曙光；播种新人才成长的希望；托起新教育飞翔的翅膀。莒县第五中学的教师们也拿出最好的精神风貌来迎接本次的督导评估。 准备工作 为了迎接此次检查，我校前期做了大量准备工作，教导处认真准备，全体教师充分备课，尽可能地充分展示我校教育教学整体情况，以便教研员有效指导我校教学，使我校教育教学再上新台阶。 听课环节 县教研员随机从各学科抽取一名教师进行授课，本学科其他教师一同进入课堂观摩学习。 生动的课堂、轻松的氛围、愉快的学习。 “二五二”课堂教学模式放手让学生参与对新知的探究，注重学生自主探索，激发学生主动获取新知的兴趣，对提高学生的学习能力起到了非常大的帮助。让学生生动活泼、积极主动地参与学习活动，使学生获得所必须的基本知识和基本技能，激发了学生学习的主动性，充分发挥了主体作用。 各学科教研员对我校“二五二”高效课堂进行了全方位的诊断。 评课环节 指点江山，激扬文字，各学科教研员深入教研组与老师们进行了面对面的交流评课。结合老师的“三簿一册”，对各位授课教师进行了点评，提出了一些意见和建议。 桃李不言，下自成蹊。教研员们前瞻的思想、全新的理念、精辟的点评和中肯的意见给了老师们莫大的鼓舞和启发，对我校“二五二”高效课堂的实施起到了积极推进作用。 督导组查阅学校各项工作档案材料 检查组对学校的教学常规管理、课程设置、教学研究、集体备课、特色发展等方面，进行了认真细致地检查，肯定了我校的工作。同时对我校实施“1+2+3”教师发展战略，打造精品团队；“一教双研，教研一体”理念下的“二五二”课堂模式；《如何发挥考试的最大功能》主题研究等方面做出了高度的评价，并针对检查中存在的问题提出了可行性建议。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，行走在课改路上，即使有阻碍，但怀揣着梦想，每一个日子都将是丰盈灵动，诗意盎然。本次督导检查活动，是对我校教育教学工作的一次全方位地检阅与指导，它必将促进我校教育教学工作不断向纵深推进。我们将会以本次督查调研为契机，全面落实上级精神，不断加强“二五二”课堂教学模式改革，实施教学管理精细化，努力提升学校办学水平，为实现办人民满意学校的目标而不断前行。