隆冬无寒意，课堂沐春风——记乌市第十三小学科任一组教育科研月公开课研讨活动

天山区教研室

随着冬日的到来，本年度教育科研月在我校老师们的积极筹备中也拉开了序幕，此次活动为年轻老师们的专业成长提供了一个相互交流、合作、探究的教学平台。我组有经验的教师带着年轻教师马蓓蓓老师开始了展示课的筹备。 　　准备期间由科学组的教师们带着蓓蓓老师对整个教学过程进行整理，对PPT和教具的使用进行规划和建议。 　　在第一次试讲中，三位有经验的教师旁听试讲课。课后的评课中对蓓蓓老师在课程中存在的问题进行评价和修改。 　　在第二次试讲后，为了更好地提高科任一组教师队伍的专业素养和教学能力，组内教师结合自身的教学风格，帮助蓓蓓老师再次梳理教学设计，研磨教学过程，细纠教学语言。 　　12月3日的展示课开始啦！从“今天冷吗？”这一问题引入了今天的展示课。在蓓蓓老师设置的让学生读数的环节中，学生们踊跃举手展示自己的学习成果，通过教师的引导，孩子们总结出了气温计示数的读写方法。 　　学生结合今天学习的气温计，通过小组讨论观察的形式，观察对比出了气温计、体温计和水温计三种温度计的异同。 　　活动过程中蓓蓓老师耐心指导。 　　彭校长也从百忙之中前来听课并提出宝贵意见。 　　最终蓓蓓老师充分利用教学视频，ppt课件，游戏活动等等，以直观形象的画面，生动有趣的语言激起学生学习科学的兴趣。三次教学中在同组教师的帮助下蓓蓓老师得到了很大的进步和提升。 　　课后彭校长和组长带领科任一组的科学老师对本节展示课进行了评课。首先，由授课教师对自己的课堂设计做了详细的阐述，并反思出了自己的不足。而后彭校长和听课教师对教学设计、活动安排和时间掌控等从大环节到小细节做出了非常详细的点评，彭校长点评到：蓓蓓老师自入校以来在科学组认真和谐的氛围中成长很快，同时教研组长和各位有经验的教师在培养新进教师时展现出的耐心细心和专心值得赞扬。纵观整个活动，老师们都高度重视，准备充分、特色鲜明、过程精彩、效果突出。 　本次乌鲁木齐市第十三小学第14届教育科研月系列活动为老师们提供了一个很好的互动交流平台，提高了课堂教学实效，拓展了教学思路，加强了彼此之间的联系。老师们磨砺了专业技能，展示了新时代的教育理念下的教师素养；同学们在老师们因材施教的教育方法中学知识、用知识、展才华、爱生活、爱自然，体现了新时代好少年的精神风貌。期待下一次更精彩。