<p> 综合实践活动课是一门基于学生的直接经验，紧密贴近学生生活，由学生自主实践和探索，体现对知识综合运用的全新课程。</p><p> 为了进一步推动杏花岭区综合实践活动课程的常态实施，提升广大教师的教育教学水平，杏花岭区综合实践学科全员培训于2020年12月4日上午在杏花岭区北大街小学举行。</p> <p> 本次培训活动分为两个环节。第一环节是由北大街小学的李晨霞老师和大东关小学的张菲菲老师进行示范课展示，第二环节由山西省教科院综合实践学科牛忠主任进行专题讲座。</p> 《生活自理我能行》 一课展示了综合实践活动课丰富的日常教学活动，李晨霞老师简洁而有趣的开场白，立刻将听课的师生带入了课堂。<br><div> </div> <p> 本课的设计主线围绕三个闯关活动展开，第一关“你来比划我来猜”，第二关“我的书桌我做主”，第三关“衣服衣服叠叠叠”。通过让学生动手实践，激发学生兴趣，引导学生仔细观察、自主探究、积极运用，使学生的动手能力和探究能力得到了极大的锻炼。</p> <p> 在《中国速度》 KEVA积木创意工程搭建活动中，张菲菲老师精心设计了“搭建医院”的任务，并根据学生的年龄特点和动手能力，将活动任务制定为初级任务和终极任务。</p> <p> 看似简单的创意搭建，其实考验的是学生在应用现有知识来应对搭建医院的挑战时，他们创造、设计、建构、合作、反思、优化，在困难中提升了解决问题的能力。</p><p><br></p> <p> 接下来，杏花岭区综合实践学科教研员任凤英老师就两节示范课进行了点评。任老师高度评价了两位教师，两节课各有千秋，均调动了学生动手参与的兴趣，激发学生从不同的角度感受劳动与实践的乐趣，让孩子们形成了持续性的习得。</p> <p> 山西省教科院牛忠主任首先肯定了近年来杏花岭区在综合实践学科方面做出的努力，并以亲切的语态向在场的老师们讲述了杏花岭区一路走来的奋斗历程，令人动容。</p> <p> 劳动教育又该怎么做呢？牛忠主任就“劳动教育”这一话题进行深入浅出的指导，同大家分析了当前国际社会对劳动教育的重视，指出了我国劳动教育的重要性与紧迫性。同时厘清了劳动教育与综合实践学科之间的关系，并通过详实的案例介绍了我省在劳动教育方面所做出的努力。</p><p> 依托地方特色，挖掘课程资源，发展劳动教育，有高屋建瓴的理论指导，有切实可行的案例支撑，令在场的每一位老师受益匪浅，对劳动教育与综合实践学科的融合有了更深层次的理解。</p> <p> 劳动教育正当时！愿每一位老师，每一个孩子，能在综合实践的沃土之上遇见更好的自己！</p> <p>编辑：马 婧 强 萱</p><p>摄影：平 静 苏 静 赵祥瑜</p><p>审稿：杜 霞</p><p>终审：任凤英</p>