<p> 12月1日，丹阳市乡村小学道德与法治骨干教师培育站第二次研修活动，在丹阳市练湖中心小学如期举行，围绕着“生长性学习”在小学道德与法治教学中的设计与运用展开。</p> 练小的幕后工作者们 <p> 11月30日下午，练湖中心小学的几位老师和四(2)班的同学们在汤英峰校长的带领下，将阶梯教室打扫地干干净净，桌椅排放整齐；电教处陈苍主任反复调试电子设备，为第二天的活动进行着准备工作；贴心的王云霞副校长还为学员们准备了点心。这一切都让学员们在寒冷的冬天感受到了来自练小的温暖。</p> 课堂展示 <p> 上午，培育站成员以及练湖中心小学部分青年教师观摩了三节不同年级的课。</p> <p> 练湖中心小学的黄瑶老师和三年级同学一起学习《心中的110》，通过多种方式的活动及场景模拟，提高同学们面对陌生人的警惕性，筑起心中110的安全防线。</p> <p> 丹凤实验小学的朱丽俊老师带着二年级小朋友一起做游戏，以蚂蚁齐齐为串联，围绕“怎样排好队”展开讨论和学习，引导同学们学习《大家排好队》，课堂活动丰富多彩。</p> <p> 培育站的导师印琼老师亲自上示范课，给大家带来一节四年级的《我们所了解的环境污染》，学生们在课前自主探究的基础上围绕塑料进行了合作交流，就“白色污染”展开了了解，讨论如何减少白色污染，培养学生环境保护的意识。</p> 崇爱 尚爱 爱满校园 <p> "崇爱尚爱，爱满校园"是练湖中心小学的优良传统。</p><p> 练湖中心小学的汤英峰校长对学员们的学习环境和氛围表达了羡慕，并向大家介绍了练湖小学最新的品格提升工程，围绕学生日常生活中能感受、触手可及的小实验、小科技，希望从教学生技术，到教学生用心做事，进行思想上的转变，细化观测点，了解学生在科技活动中的德行生长，抓住“真享创”展开教育活动。</p><p> </p> <p> 同时，汤校长表示，练湖中心小学注重对青年教师的锻炼与培养，近年来，学校在帮助青年教师发展方面做了很多努力，为青年教师的迅速成长提供了机遇与引导。校内青年教师们踊跃参加各项校级、集团、市级等各项竞赛活动并取得优异成绩，可谓是遍地开花，展现出了朝气蓬勃的精神风貌。</p> 专家指导 <p> 教师发展中心彭静主任就培育站的“生长性学习”提出“有基点”“萌发点”“延伸点”的建议，告诉我们思政课要从生活中来，并回到生活中去，关注孩子思维、德性的生长。</p> 思想碰撞 <p> 下午，培育站学员们分组对三节课展开评价与反思，同时针对"生长性学习"在小学道德与法治教学中的设计与应用展开讨论，大家各抒己见，交流地酣畅淋漓。</p> <p> 随后，在建山实验学校杨玉兰老师的组织下，各组组长依次对三节课进行点评，并就本组学员近期对"生长性学习"在小学道德与法治教学中的设计与应用研究成果进行展示。</p> <p> 最后，镇江市教育科学研究中心小学道德与法治教研员李颖老师就今天的活动进行了小结，勉励学员们珍惜这样的学习机会，努力提升自己。</p> <p> “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在国家越来越重视思政课的同时，我们老师也要重视起来，在学习与实践中，在导师们的引领下，让“生长性学习”在小学道德与法治课上走得越来越好，让学生道德生长自然形成。</p> <p>~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~</p> <p> 今后，练湖中心小学将继续承办类似活动，为丹阳市教师发展贡献我们的力量。</p> <p> 图文: 张 琦 </p><p> 编辑: 黄 瑶</p><p> 审核: 王云霞</p>