展骨干风采创素质课堂 —— 漳州外国语学校小学部第五届骨干教师示范课活动（下)

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士不可以弘毅，重而循远。 ——《论语泰伯》 　　10月27日至10月29日，小学部举行了第五届骨干教师示范课（第一批)。 第一批示范课回顾第二批骨干教师示范课 　　为了继续发挥骨干教师在教育教学方面的示范、引领、辐射作用，促进教师专业化成长，提升教师的整体素质和教育教学水平，第二批骨干教师示范课在12月1日和12月4日带着满满的惊喜向我们走来。 　　此次活动得到了校领导的大力支持和肯定。李校长（左)和陈书记（右)亲临指导。 综合组 　　设情激趣启发创新 ——朱亦健《红色的画》 红灯笼、红苹果、枫叶……朱老师的美术课堂上一片火红。朱老师通过联系生活实际，为学生提供适合其视觉感受和心理特点的学习空间，让学生认识三原色中的红色和相邻近的其他颜色，感受红色带给人热烈、喜庆、欢快的美感，提高学生对色彩的感知能力，培养学生健康的审美情趣。 　　激发兴趣精讲多练 —— 郑建华《足球脚内侧运球》 郑老师注重激发学生学习兴趣，以游戏、竞赛的形式展开教学，两人传、接球比快游戏完成热身——看谁学的快完成脚内侧运球技术——运球接力比赛把课堂推向高潮，让孩子们始终处在活泼有序的学练中。 　　循序渐进，挑战自我 ——陈德飞《跨越式跳高》 陈老师以喊数报团游戏热身，以循序渐进、分解动作的形式展开教学，在练习过程中采用挑战的方法来激发学生兴趣，使学生在其中不仅学到了动作技术，同时发展了跳跃能力，锻炼了身体，培养了意志力，还促进了学生身心健康的发展。 数学组 主动探索运筹优化 ——张丽群《烙饼问题》 在数学课上“烙饼” ，这可是件新鲜事。本课从脑筋急转入手，激发学生认知冲突和兴趣，再通过简单的优化问题——“烙饼”事例，引导学生自主探索、动手实践、合作交流，不断完善学生认知体系，培养学生的优化意识，发展学生分析问题、解决问题的能力。 数形结合构建模型 ——杨珍珍《相遇问题》 相遇问题是小学数学中的一个难点。这节课杨老师不仅指导学生用画线段图的方式帮助理解速度、时间和路程之间的关系，建立相应的数学模型，也让学生上台模拟汽车行进的路线，激发了学生的学习热情。 　　魅力数学源于生活 ——陈宝英《百分数的认识》 本课从生活中的百分数引入，使学生领悟到百分数在实际生产、工作、生活中的广泛应用。在教学中，注重新旧知识之间的联系，引导学生在对比中构建知识体系，加深了对百分数意义的理解。 　　生活数学落实素养 ——柯春萍《求百分率》 课堂上一片欢声笑语，原来是柯老师在组织学生们玩“百发百中投球游戏” 。这个游戏不仅激发了学生的学习热情，更让学生进一步理解百分率的含义。同时，柯老师设计了“含盐率”、“出油率”、“合格率”等多种情景，使学生能正确地求百分率。课中渗透了对学生数感、运算能力、数据分析、应用能力的培养，构建数学模型！ 　　博学而笃志，切问而近思。 小学部老师认真听课，课后进行积极研讨。 　　快乐学习，健康成长。 孩子们是课堂的小主人。 后记 　　三人行，必有我师焉。 骨干教师示范课作为漳州外国语学校小学部“青蓝工程”的重要活动已经开展五年了，相信此次的骨干教师示范课定能成为他山之石，引领全体小学部教师不断反思，不断成长，积极探索，大大提高教学能力。