<p> 为了进一步加强我学区教师队伍建设,提升教师专业水平和教学能力,形成良好的教研氛围,实现“减负增效”,充分发挥党员先锋模范作用,展现党员教师的风采,带动全学区课堂改革的进一步深化,有效提高课堂教学效率,促进学区教育质量的提升。12月1日至3日在平南县平南街道东湖小学举行为期三天的 “不忘立德树人初心,牢记为党育人为国育才使命”党员教师数学课堂比赛活动。</p><p> 本次活动目的以新课程教学理论和课程改革的思想为指导,以深化课程改革为核心,以激发学生学习兴趣为目标,以转变教师的教学方式和学生的学习方式为重点,以多媒体为教学辅助手段,加强课堂教学研究,追求课堂教学效益,通过党员先锋引领的作用,进一步提高我学区教师的专业水平和教育教学质量。</p><p> </p> <p> 赛课前,首先由陈珺辅导员对评委们进行培训,明确评分标准。</p> <p> 其次,由梁丽英辅导员,对来听课的老师们提出听课要求。遵守纪律,虚心学习,认真听课做好笔记。</p> <p><span style="font-size: 22px;"> 赛课开始啦!</span></p> <p> 1号选手上的《认识等式与方程》。情景导入时教师利用播放视频游戏来激发学生学习兴趣,同时在探究知识点时教师充分放手让学生思考,在交流中让学生理解方程的定义,并从中理解等式与方程的联系。</p> <p> 2号选手上的《认识等式与方程》。教师在美好交流环节中,引导学生用不同的分类标准给式子分类,让学生在分类的过程中归纳出等式与方程的定义,并通过对比发现等式与方程的关系。</p> <p> 3号选手上的《认识平行线》。教师在教学过程中利用希沃动画微课的教学手段,让学生直观、形象、生动地认识平行线的定义。</p> <p> 4、5号选手上的《认识垂线》。她们在教学过程中都能充分给予学生交流的空间,注重评价学生并能调控好课堂气氛。不同的是4号选手通过播放视频回顾课本,5号选手利用教具学习知识点及回顾课本内容,直观、形象达到事半功倍的效果。</p> <p> 6、7、8号这三位选手对《平均数》的教学。在一次次的对话中引导学生深入理解平均数作为一个统计量的含义,作用及特性。周特的教育理念走在发展的前沿,注重学生实际应用能力的培养,通过生动的例子让学生感受到平均数的定义。通过生活中鲜活的例子让学生进一步感悟作为统计量的平均数在生活中的应用。</p><p><br></p> <p> 9号选手上的《吨的认识》。1.在学习过程中不断的让学生互相抱一抱、四十名学生站起来等等活动,并说一说感受,合理想象。让学生经历、体验、亲身体会加深对“吨”的认识。2.教学与爱国主义教育相结合,导入地方主要建设(平南二桥、三桥)进行理论相结合的教学。</p> <p> 10号选手上的《垂线的认识》。本节课的教学素材贴近实际生活让学生体验数学与生活的关系,放手让学生讨论、交流“互相垂直”、“垂线”、“垂足”让学生充分发现和理解它们的定义。</p> <p> 11号选手上的《认识等式与方程》。方程是一个等式,是一个数学抽象的模型,而天平是一个具体的东西。上课老师利用天平这样的事物原形来揭示等式的性质,把抽象的方程概念形象化、具体化,使学生更好地理解方程的含义,并从中理解方程与等式的关系。</p> <p> 12号选手上的《探索数字的规律》。本节课时教学的二年级探索数字的规律,整个课堂教学思路很清晰,利用数形结合引导学生探索数字的规律。同时注重学生数学语言表达能力的培养。如在学生表述规律的时候,教师引导学生说出“三角形下面两个数相乘得到上面的数”,特别强调了语言的准确性和表述的严谨性。本节课的练习设计层次性分明,从基本巩固规律的基础上进行变式,有效地拓展了学生的思维。</p> <p> 13号选手上的《认识平行线》。先从动画形象中的喜羊羊与灰太狼引入课堂,丰富情境引起学生的学习兴趣;其次课堂中紧紧抓住以分类为主线,引导学生通过观察对比,理解平行线的概念。</p> <p> 14号选手上的《倍数的认识》。课堂氛围活跃,教学通过具体的事物,让孩子圈一圈、说一说,紧扣先以一个物体为标准作为一份,而另一个物体能圈出这样的几份,这个物体就是第一个物体的几倍。这样以形结合使抽象的概念直观化、形象化、简单化。</p> <p> 15号选手上《扇形统计图》课堂中教师教学语言风趣,用朴实的教学风格把课堂的知识点详细呈现出来,使学生有效地掌握扇形统计图的特点。对于课堂的整体感受就是:扎实,接地气。</p> <p> 瞧!老师们被精彩的课堂吸引着,正在认真的做笔记。</p> <p> 评委们专心地听,认真地做好笔记,秉着公平、公正的态度为每一位参赛选手评分。</p> <p> 每一个时间段,选手们上完课,都会由我们数学的教研团队代表,从选手们所上课的教学内容、教学方法等各方面做出精彩的点评。</p> <p> 为期三天,十五节党员赛课结束了,先由梁丽英辅导员为本次赛课活动做总结,对选手们在赛课中的表现给予了肯定与鼓励,对存在的问题也提出了一些建议。</p> <p> 再由陈珺辅导员为选手们和各校的教研团队颁奖。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 总而言之,这次活动是学区办教育教学的缩影,也是各校青年党员教师教学能力的一次集中展示,也体现了各校教研团队的集体智慧力量。</span><span style="color: rgb(1, 1, 1); background-color: rgb(189, 229, 187);">所有的党员教师的成长提供了良好的平台,同时,党员教师的教学风采,为全学区教师起到率先垂范的作用。也为我们不忘初心,砥砺前行。</span></p> <p style="text-align: justify;">文字:徐思敏 杨志丽</p><p style="text-align: justify;"><br></p><p style="text-align: justify;">图片:王爱华</p><p style="text-align: justify;"><br></p><p style="text-align: justify;">排版:徐思敏</p><p style="text-align: justify;"><br></p><p style="text-align: justify;">审核:梁丽英</p><p><br></p>