青蓝携手互动共进——南城县第一小学教育集团青蓝工程互动周

东成西就

青蓝携手促成长，师徒互动情意长。为落实县教体局关于集团办学指导思想，务实一小教育集团关于青蓝工程的指导意见，帮助新教师迅速成长，达成青蓝工程“师徒结对、以老带新、以新促老、共同提高”的目标，提升集团内教师队伍的整体素质，2020年12月1至4日，第一小学教育集团进行了“青蓝工程”互动周活动。 　　本次活动青蓝双方共20位老师展示了课堂教学技艺。具体操作是集团内4所学校（注：本学期株良小学没有参与一小教育集团青蓝结对），每校活动一天，分别12月1日第一小学8位蓝方教师上课，对应的青方教师到第一小学听课学习；12月2日里塔小学5位青方教师上课，对应的蓝方教师到里塔小学听课指导；12月3日洪门小学4位青方教师上课，对应的蓝方教师到洪门小学听课指导，12月4日新丰小学3位青方教师上课，对应的蓝方教师到新丰小学听课指导。 第一小学活动日 折我最繁枝，还许冰壶荐。作为蓝方老师，他们都有十几、二十几年的教学积淀，教学技艺日趋成熟，但他们为了将自己最好的一面展示给青方老师作示范，均在看到方案后提早准备，精心备课，多次试讲，甚至邀请同年级组的老师进行磨课。 　　青方老师听课后深有感触，纷纷将自己的体会付诸笔端，形成文字，字里行间透露出对师傅教学技艺的钦佩和虚心好学的上进心。 里塔小学活动日 后浪逐前展才华。 王兰老师上《Lesson8 Merry Christmas Let'learn》，教师引导得当，学生学得兴趣盎然，展示出一名优秀老师的天赋。 付梦媛在四（1）班上《Lesson 9 How many horses can you see?》，有板有眼，驾驭课堂虽然不够得心应手，但是也不胆怯，落落大方，。曹婷站在一（1）班上《大小多少》，她对教学内容把握准确，让孩子学到了有用的知识。 杨子怡在三2班上课题为《what colour is the cup？》的课，教材处理让人感觉恰到好处。 曹怡欣老师在一2班上《比尾巴》，经过青方教师的调教已经有模有样，大有青出于蓝胜于蓝的境界。 　　台上一分钟，台下十年功。年轻老师的成长还需要导师们的细心教诲和一系列“传帮带”。第一小学郭晓媛、吴美花、谭静、郑德丽等四位蓝方老师不厌其烦、循循善诱，针对青方教师上的课进行了一对一的辅导，做了全面深入的点评，提出了合理可行的建议。 洪门小学活动日 　　小荷才露人人夸。 付昱玮老师教《比例的认识》时，循循引导设疑，在实践操作中加强知识点的渗透、归纳。整个教学过程环环相扣，层层递进，教学技艺娴熟。 廖淑雨教《少年闰土》时，引导学生在读中感悟，深入挖掘片段中的重点词语，反复诵读推敲，引领学生品文析句，积累语感，颇有大家风范。 李晓彤在《鸟的天堂》的讲授中，引导学生反复研读描写榕树的片断，让学生尽情想象画面。通过课件展示，让学生读中品画、读中悟情，感受大榕树的奇特和美丽，俨然一名“老”教师。 敖雯欣的《摸球游戏》始终以学生活动为主，让学生在充分的活动中“猜测―验证―推测―总结”，使学生在探究过程中得到新的体验、感悟，处理教学生成老练。 课后，蓝方教师对青方的课堂表现进行了精准、深入点评，既肯定了青方教师的教学亮点，又指出她们在课堂上暴露的瑕疵。师傅们着重从教材处理、教案设计、课堂把控、语言表达、师生互动、课件制作等方面与徒弟进行交流、探讨，及时对本次课堂的不足处进行精雕细琢。 新丰小学活动日 　　初出茅庐本领大。 余洁老师的《比尾巴》一课，重点突出，条理清晰，体现了较好的教师素养。 江巧莹老师执教的四年级数学《路程、时间与速度》，着眼于学生的发展，凸显数学学习的生活化；注意学生获取知识的思维过程，体现教师的引导下学生的主动探究过程。 彭雨欣老师执教的《分物游戏》采用小组探究合作的学习方式展开，激发了学生的学习兴趣，教师语言精练，教态自然大方。 听课后，为了张扬优点，弥补不足，听课领导、蓝方教师和听课教师围绕教学设计、课堂生成等不同角度，对每一位新教师的课堂教学给出中肯的评价与科学的教学建议。 莫道冬日有寒风，师徒情谊暖心中。在集团内各校领导的高度重视下，在集团青蓝双方积极参与中，第一小学“青蓝工程”互动周活动圆满结束，寒风在继续，寒冬在继续，师徒互帮互学也在继续……相信有集团领导的密切关注和真切关心、有师傅们的真情引领和倾情陪护，这个冬季，青年老师们的记忆里不光只有寒冷，还有领导们的殷切期望和师傅们的热切指导。假以时日，我们坚信：待到山花烂漫时，“她”在丛中笑。