乌市第115小学2020年“ 以研促教 ,共同成长”教科研月系列活动

美友73070078

<p>  为了认真贯彻落实乌鲁木齐市水磨沟区第九届“立德树人 遵循规律 创新课堂 求真务本”的教科研月活动精神,进一步提高我校教师的业务素养和专业技能,加快教师的成长步伐,增强校本教研工作的实效性,结合实际,在11月份深入开展了以“以研促教 共同成长” 为主题的教科研活动。</p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;">活动一:影视鉴赏 激发成长</b></p><p> 美术大师罗丹曾说“这个世界不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”有这样一部电影就是要告诉我们:要做那双发现美的眼睛,去发现学生的闪光点。11月2日在学校教研室的组织下老师们观看了电影《地球上的星星》,影片结束,掌声响起,在笑与泪中我们懂得了爱是最好的教育。就如德国著名哲学家雅斯贝尔斯所说:“真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树,用一朵云去推动另一朵云,用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”</p> <p>  陈友兵校长在读后感中写到:做一名老师不仅要有爱心,更需要的是俯下身跟孩子一起发现问题,不要让孩子感觉那么无助,每个孩子会从老师的言行举止中感觉到爱。善待每一颗小星星吧,从他身上发现闪光的细胞,给予每颗小星星煜煜生辉的勇气。</p> <p><b style="font-size: 22px;">活动二:传承经典 潜心育人</b></p><p><span style="font-size: 20px;"> </span> 国学立品,经典育人。国学作为中华传统文化的精华,其绵延不绝的文化张力从古至今一直滋润着我们中国人的心灵。11月25日我校各个教研组通过视频拍摄的方式将一个个经典诵读作品展现给我们!</p> <p>  一撇一捺书写一身正气,低吟浅唱传承千年之韵。雷金泉校长、马平副校长和陈友兵副校长在百忙中对三个教研组的节目进行了赏析和评比,一致认为语文组的节目《琵琶行》更具特色,给予第一名鼓励,对所有老师的付出给予肯定,希望大家在以后的工作中再接再厉!</p> <p><b style="font-size: 22px;">活动三:聚焦课堂 优质先行</b></p><p> 为了提高全体教师的业务水平,进一步提高课堂教学质量,打造高效课堂。在校领导的大力支持下,在教研处的精心组织下,在各教研组初评推选的基础上,我校教研室于11月13日至11月17日,进行了为期一周的优质课展示活动。</p> <p>  观课结束后,各教研组进行了评课议课。 活动中,大家对教学中出现的困惑和疑难展开激烈的讨论,并互相交流教学心得,不管是新的教师还是老教师都深受启发和鼓舞。</p><p><br></p><p>  </p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p><b style="font-size: 22px;">活动四:成长汇报 一展风采</b></p><p> 为了进一步加强我校教学常规管理,规范教师备课环节,优化课堂教学设计,改进教学方法,我们开展了教师教案展示、板书设计和教学反思评比活动。由教研组长收齐教师的教案本、板书设计和教学反思参赛稿,在科学室进行展评,老师们进行翻阅、鉴赏。</p> <p>  雷金泉校长、马平副校长和陈友兵副校长对老师们上交的参赛稿进行了细致的审阅和打分。</p> <p>  在教务处马强主任的组织下,各科教师在所教班级中挑选了五本优秀作业,统一摆放在科学室。利用大课间时间,组织学生逐班有序进入科学室进行翻阅、观摩,互相学习。</p><p> 此次活动为学生创设了互动交流的平台,让他们从学生身上取长补短,激发他们的学习热情,促使学生综合素质的全面提升。</p> <p>  在听写比赛和计算比赛结束后,语文组和数学组教师抓紧时间进行阅卷,进行质量分析。以班级为单位评选出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。雷金泉校长、马平副校长、教务处马强主任带着奖状和奖品到各班进行颁奖,对孩子们的表现给予了高度的评价和肯定!</p> <p>  语文组和数学组的教师利用休息时间,精心布置板面,将获奖作品张贴起来。既增强了获奖学生的荣誉感,对未获奖学生来说也是一种激励。“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”相信孩子们在以后的学习中会更加努力!</p> <p>  12月4日下午,我校召开了教科研月活动的闭幕式。在会上刘建华书记肯定了老师们这一个月以来的辛苦付出,为获奖的老师颁发了奖状。马平副校长提出了“沉浸式”教学理念,希望老师们能潜心教学, 匠心育人!</p><p> </p> <p>  在学校领导的指导下,全校老师齐心协力完成了此次教研月活动。愿在今后的教学中我们依然不忘初心,砥砺前行!</p> <p><br></p><p><br></p><p>编 辑: 安秀英</p><p>审 核:马 燕</p><p>监 制:马 平</p>

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