<h3><br> 为加快以自主游戏为基本活动的幼儿园课程改革与研究，推进自主游戏活动实验工作，规范幼儿园常规管理，提升学前教育保教质量，聊城市教体局在高唐县举办了聊城市幼儿园园长培训暨幼儿自主游戏现场会，我们很荣幸参加了本次培训！</h3> <h3> 走进高唐三幼，首先映入眼帘的是孩子们开展的各种户外游戏活动，丰富的材料，有序的活动，让我们大开眼界，无论是教师还是幼儿，都让我们感觉到与众不同！整个活动场地到处都洋溢着欢声笑语。</h3> <h3> 从高巍园长生动、有趣的讲座中，我们了解了教师在自主性游戏中的角色定位就是游戏的支持者、观察者、参与者、倾听者，并不是主导者。在游戏过程中，教师要观察幼儿的游戏，发现幼儿游戏的兴趣和需要，了解幼儿游戏的现状及存在的问题，及时调整游戏的材料，确定何时参与、介入幼儿的游戏，做出有效的指导。</h3> <h3> 解决了我们心中的困惑，明确了教师在自主游戏中的做法:1、发现精彩记录下来，询问幼儿感受！2、发现孩子有危险或冲突先靠近，再观察处理！3、观察发现爱（先看到，再看懂）！<br> <br> </h3> <h3> 改变，从当下开始:<br> 知行合一，初步尝试“真游戏” <br></h3> <h3>越发现精彩，越敢放手！<br>让我们做一个发现孩子、了解孩子、解放孩子、信仰孩子、变成孩子的老师！</h3>