交流教师展风采 示范引领共成长——记梅仙小学交流教师示范课活动

小梅子

<p>&nbsp; “教育就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”城乡教师交流也正如两棵树、两朵云、两个灵魂,所不同的是两所学校和教师互相唤醒、互相推动。新学期,梅仙小学迎来了八位交流教师。为了学习交流教师所带来的新理念,更好的发挥交流教师的传帮带作用,展示交流教师的课堂风采,给教师提供家门口的学习机会,&nbsp;2020年12月2日到4日,我校举行了以”交流教师展风采 示范引领共成长“为主题的交流教师观摩课活动。</p> 《认识时间》 <p>  黄瑞珍老师执教二年级数学《认识时间》,黄老师在实践应用中对新知进行了巩固,通过看一看,数一数,拨一拨,说一说等环节,加深对知识的理解。在教学时运用实物钟,钟面模型,多媒体直观的演示,使学生清晰准确地认识时间。学生拨一拨,对时分关系一目了然,提高了学生学习兴趣,突破了难点。</p> 《狐假虎威》 <p>  罗荣珍老师执教二年级语文《狐假虎威》。罗老师教态清新大方,善于激发学生的兴趣,引导耐心,她采用多种朗读形式,让学生通过读理解课文,体会情感,进行有效的语文训练,给老师们留下了深刻的印象。</p> Do you want to visit the UN? <p>  张婷婷老师执教六年级英语《Do you want to visit the UN building》张老师以介绍联合国引出课题,教学活动形式丰富多彩,教授单词时词不离句。通过引导学生进行肢体语言表演,并让学生用I/He/She want to来表达,从而突出重点、突破难点,提高了学生的英语综合语言运用能力。学生参与积极、乐于体验,表演欲望强烈。</p> 《出塞》 <p>&nbsp; 陈秀珍老师执教四年级语文《出塞》。陈老师声音甜美,富有亲和力,在教学中力求将学生放在一个广阔的历史文化背景中,帮助学生较为全面地理解诗歌的内在情感;注重诗意氛围的营造,通过声情并茂的朗读,激发学生对诗的感觉、回味。</p> 《青蛙音乐会》 <p>  吴丽娟老师执教二年级音乐《青蛙音乐会》,吴老师结合二年级学生好奇、好动、好玩的特点,来创设教学情境和设计教学活动,激发学生的兴趣,让学生在课堂中边“玩”边欣赏乐曲,让学生在玩中感受体验乐曲。</p> 《扇形》 <p>&nbsp; 姜晓燕老师执教六年级数学《扇形》,姜老师课前出示学习目标——会懂,会认,会画,围绕目标通过画一画,折一折,拼一拼等活动帮助学生认识弧、扇形、圆心角等概念。练习设计科学,基础训练扎实,知识落实到位,让人人学有所得。</p> 《点点聚会》 <p>  汤章枝老师执教二年级美术《点点聚会》。汤老师教法灵活多样,语言风趣幽默,教态亲切自然。在教学中通过引进瓜子激发学生的兴趣,在教学中能让学生细致观察,指导学生进行合理创作,学生的美术素养得到了提升。</p> 《作文补题指导》 <p>  郑明欢老师执教的作文指导课——《作文补题指导》如一场视听盛宴,让老师们收获颇丰。郑老师指导学生掌握半命题作文补题的技巧,并提出了半命题作文补题的四个原则:熟悉性原则、贴切性原则、新颖性原则、正确深刻性原则。学生在老师的引导下补充的题目精彩纷呈,让人耳目一新。</p> <p>  本次活动,交流教师给我校带来了先进的教育理念、管理办法、教学手段,每位交流教师均展现了各自与众不同的课堂魅力,让我校教师感受到了不一样的课堂。相信通过本次活动,我校教师能取长补短,不断提升自己的教学教研水平。</p>

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