缙云县实验小学教育集团:开展语文学科教研活动

Foresee

<p>  今天的天空像洗过一样,湛蓝得令人心怡,白云朵朵点缀在碧空上。在这个久违阳光的天气里,缙云县实验小学培仁校区语文组的教师们激情满满,相聚在科学教室,开展以“用好统编教材,提升学习品质”为主题的学科教研活动。</p> <p>  首先,缙云县教坛新秀丁媛媛老师从“听、说、读、写、思”五个方面进行阐述。其中,阅读教学是她的教学特色,她善于借助经典培养诵读能力,开展阅读计划养成阅读习惯。在日常教学中,丁老师借助“一周一本”的阅读作业,激发学生的阅读欲望,培养学生的阅读兴趣。</p> <p>  接着,丽水市教坛新苗夏增辉老师以诙谐幽默的语言对一年级的语文教材进行了梳理。夏老师紧抓“人文主题”和“语文要素”两条主线,对四个单元的课文主题进行归纳,抓课后习题体现语文要素。同时,他以连环画课文《小蜗牛》为例,为老师们展现了连环画课文的编写意图。</p> <p>  最后,县优秀教师钭葵葵坚持“用好手上资料,踏实走好每一步”的原则,对自己的日常教学方式进行分享。</p> <p>  钭老师将语文作业本的使用贯穿于整个语文课堂教学。特别是小练笔,她认为老师自身应该多写下水文,再去指导学生的练笔,这样才能达到精准教学的目标。</p> <p>  《生字抄写本》也是钭老师的手头资料,她将音序和部首的内容巩固巧妙地与生字抄写相结合。因为她坚信,光读是没有用的,关键要落笔。</p> <p>  除了以上的手头资料,钭老师对于《每课一练》的使用更是得心应手。在这一方面,她注重学生的阅读能力培养,特别是文章内容的梳理,她巧借思维导图,通过“锁句”、“锁段”的方式培养学生梳理文章内容的能力。</p> <p>  三位老师的分享与在座的老师们产生了思维的碰撞。一边前行,一边讨论,我们要爱工作,也要爱生活,教研路上,我们同行。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!</p> <p>撰稿:张佳敏</p><p>照片:赵杨春</p><p>审核:赵杨春</p>

老师

语文

缙云县

教研

阅读

课文

学生

教坛

培养

梳理