教研之路——展课堂风采，增教师技能

漯河市实验小学

课堂

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——漯河市实验小学西城校区四、五年级语文公开课活动

　　时光清浅，渐入隆冬，伴着朔朔寒风，漯河市实验小学西城校区如期开展了四、五年级语文公开课活动，这一活动如阵阵暖风，滋润进每一个渴求进步的实小教师心中。活动本着进一步提升教师的专业素养和课堂教学水平，促进教师相互学习、相互交流的指导思想，授课教师们通过潜心研读教材、认真分析学情、精心设计“两单四步”教学模式、充分调动学生学习的主动性、积极性和创造性，为我们呈现了一堂堂精彩纷呈的课堂。

　四年级课堂：注重细节 夯实基础

　　侯留欢老师所讲的《西门豹治邺》一课，不仅能够熟练运用“两单四步”教学模式，还能够将其与本单元语文要素紧密结合，使本节课条理清晰，层次分明，重点突出，环节连贯、紧凑。侯老师亲切温柔的话语，营造了良好的课堂氛围，引导学生深入其中，激发学生回答问题的积极性，真正做到了发挥学生在课堂上的主体地位！

刘颖老师所讲的《为中华之崛起而读书》一课，“两单四步”运用得熟练自然，该节课教学过程设计完整有序，巧妙地将单元语文要素和本课教学重点融合在“两单四步”的教学中去。刘老师简洁明了的语言，促使学生认真思考，个性化的评价语，激发了学生的积极性。课堂上学生一个个精彩的回答，迸发着智慧的火花，是一节真正高效的课堂！

五年级课堂：注重理解 异彩纷呈

　　宋秋珍老师所讲授的《四季之美》，采用我校独具特色的“两单四步”教学方法，真正的体现了学生自主学习、大胆展示的主体地位。课堂上，从宋老师提出的第一个问题开始，学生的回答，可谓妙语连珠，语言组织恰到好处，课文理解全面深刻。一个学生发言，若干学生补充。宋老师穿梭在课堂上就如拿针的线，将一颗一颗的珍珠串起来，然后轻轻一提，所有的珍珠耀眼夺目并相互碰撞着清脆作响，教学就是领着一群渴求知识的学生在海洋中航行，总会碰到惊喜，总会收获幸福。

　　宋晓培老师执教的《鸟的天堂》一课，开篇的导入，把大家带到一个自由、幸福、快乐的地方，激发了学生对文本阅读的欲望，让学生更好地投入到学习中。在学习榕树的静态美时，宋老师引导学生抓住关键词，通过分析让学生真切感受榕树的茂盛和高大，榕树的静态美和鸟儿的动态美相互辉映，形成了一幅生机无限的天堂美景图。在她的课堂上，学生“两单四步”学习方法运用自如，这样不仅学得轻松，还学得扎实。

评课活动：各抒己见 中肯有力

　　公开课结束后，钮主任和校本部教师代表以及所有听课教师与授课教师进行了充分地交流。每位老师都能结合教材内容以及授课教师在讲课过程中的优缺点给予点评和精心指导。钮主任更是从教学深度和广度着手，既肯定了老师们每个教学活动的亮点，又指出了不足之处，也带领大家反思教学中存在的问题，并提出解决的办法，同时给老师们解读了评课过程中的疑问和困惑，可谓高屋建瓴，深入浅出，给我们一种拨云见日般的明朗。

　　课堂是提升教学质量的主阵地。此次四、五年级公开课活动的开展，不仅为我校语文教师搭建了一个交流学习、实践研讨，共享教育智慧的平台，也展示了教师的专业素养和教学技能，让我们找到了提升课堂教学水平的生长点，为我校今后教育教学工作注入新的生机，带来新的活力。