<p> 为了全面提升低段语文课堂水平，努力打造有效课堂，促进语文新教师专业的发展。12月3日上午，东渡小学低段语文组教师齐聚一堂，开启了一次学习和进步的教研活动，这次活动为老师们提供了一个相互交流，探索，展示自我风采的平台。</p> 活跃的课堂 <p> 一年级的两位新教师通过精心的课前准备，呈现出了精彩纷呈的课堂。首先是丁佳乐老师为我们展示了一堂清晰，实在，动静结合的语文课——《青蛙写诗》。丁老师从诗歌导入，提高了课堂趣味性，在随文识字会写的生字时，根据每个生字的构字特点，做到音形义各有侧重，抓住每个生字的重难点选择不同的识字方法，增强了识字教学的有效性。课上充分展示、挖掘了学生的创造能力，用“当”字变魔法，将自然、动物和人的情感融为一体。</p> <p> 第二堂课是由张浩老师执教的《青蛙写诗》，她的课堂充满了活力和生机，在教学过程中，张老师创设了多种学生感兴趣的活动，如：猜谜语，游戏巩固生字等。学生在活动中、游戏中产生了强烈的学习欲望，在指导书写时，张老师培养学生的观察、评议及正确书写的能力。最后张老师将本课生字的书写注意要点编成儿歌，朗朗上口，帮助学生又快又正确的识记。</p> 认真地听课 <p> 精彩的课堂深深的吸引着听课的老师和同学们！</p> 高效的研讨 <p> 课后，低段语文组教师集中在办公室进行了集体评课。每位老师都从教学内容，教学方法等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，针对每一个细节都提出了自己宝贵的意见，这种思维碰撞不仅让今天上课的两位新教师收获颇大，更是让每一位参加活动的老师受益匪浅。</p> <p> 课堂教学既是一个技术，也是一门艺术，精彩的展示课，精妙的教学分析点评、交流和思维不时碰撞出闪耀的火花，为参加活动的老师们带来一场教研盛宴，形成相互学习，相互探讨，共同进步的良好氛围。相信在东渡小学各位语文老师不断实践的过程中，我们能看到更多东小语文教育的风景，让东小师生享受到更有意义的教育幸福。所以，同伴们，加油吧！让我们一起去寻找课堂教学的技术和艺术，打造更精彩的语文课堂！</p> <p>编辑：蔡贝贝</p><p>图片：蔡贝贝</p><p>审核：陈彩芬</p>