“童心·童语·童趣”李旺镇杨堡幼儿园环创区角评比

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幼儿园的环境是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和。环境在幼儿园教育活动中，作为一种"隐性课程"，在提高幼儿能力发展、促进幼儿良好个性发展方面，越来越引起广大儿童教育工作者的重视。 因此，为进一步提高我园班级环境让幼儿能更好的在玩中学、学中玩，使幼儿健康快乐的成长，李旺镇杨堡幼儿园特举办幼儿教师班级环创评比活动，为幼儿创造更加良好的环境。　 来吧，跟我一起去看看我们的环创吧 　　本次评比内容包括班级整体室外环境创设、室内环境创设及区域环境创设。从各班环创主题设计理念、色彩搭配原则、区角活动的设置和整体环境的搭配等方面来展开评比。评比中评比小组，采用“信息化讲解”的方式进行评比，由各班教师担任班级环境讲解员，全面详细地介绍班级区角、室外环境创设的思路和方法以及班级特色。 传统的积木搭好了一不小心碰一下就会倒下，积木拼插就不一样了，积木拼插的形状有很多种，孩子们利用不同形状的积木拼插出各种不同的造型，是一种可以锻炼孩子眼睛和手的协调能力的立方体图形的玩具，可以开发孩子的创造力。一起来看中小班的小可爱们 大班的小朋友 　　人们常说：“我的孩子只知道玩。”是的，爱玩是孩子的天性，但是也有人说“爱玩的孩子聪明”，让爱玩的孩子能玩、会玩，在轻轻松松的玩耍中自然的成长。那么，孩子的玩就不能是“瞎玩”、“傻玩”，这当中蕴涵着很多策略、智慧和能力。 小纸杯，大想象。蛋蛋盘，我能立。 　　充满魔力的益智区给了孩子们一把开启智慧之门的金钥匙，他们在其间自行操作、摆弄、摸索、尝试，在摆弄、操作过程中发展了幼儿的感知觉，调动幼儿充分运用五官观察比较，感受物体的形状，识别物体的颜色，比较物体的大小、长短、高矮、粗细，理解形体的等分。在拼摆游戏、造型游戏中幼儿的思维力、想象力、创造力得以充分地发挥。通过对各种材料的摆弄激发了幼儿探究的兴趣和求知的欲望。在活动中培养幼儿细心、专心做事，独立解决问题的能力。 　 　　通过扑克游戏、保龄球撞击、拼摆游戏等各种活动激发幼儿对数学的兴趣，促进幼儿数概念的发展。在棋类游戏中幼儿的分析、综合、推理、概括能力得以发展。 　　美工区是为幼儿提供一个自由欣赏和创作的重要场所，是一个让幼儿感受美、表现美的小天地，它为幼儿的游戏、学习与创作提供适当的环境和条件，营造宽松、愉快而有要求的氛围。在这个区域内，幼儿可以操作各种材料，选用不同的工具和材料与同伴友好地合作，用绘画或手工这些外在的符号形式，按照自己的意愿和兴趣来表达自己的体验和情感，施展自己的才能，任意享受创造活动的快乐，获得成功的满足。同时美工区不是孤立的，它可以和其他区形成互动，这种互动是双向的，双向互动是美工区的一个很重要的特点。中小班的小可爱们 　　现在有句话很流行“得语文者得天下”，可见现在的阅读多么重要，阅读区是以培养幼儿的早期阅读习惯为主，对读书产生兴趣。引导幼儿深入探索书中的奥妙。一个人拥有好的阅读习惯，将终生受益。 　　少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深为所得之浅深耳。 　　自然角是大自然的一个缩影，主要让幼儿了解自然世界的奥秘，帮助他们建立对自然科学的兴趣，因此，内容以植物和动物为主，活动以观察、体验为主。 　　随着游戏的不断深入，幼儿的想象力、创造性、解决问题的能力也不断提高，他们不仅仅有着自己的想法，会自行设计游戏情节，能与同伴共同解决突发问题，在游戏中，小朋友们根据自己已有的生活经验，发挥了好模仿、乐意创造的天性，大胆的去表现去创造，不仅各项能力得到提升，更是享受到了游戏的乐趣，“小小超市”变成了小朋友真正的“社会圈” 　　环创收获　　通过本次评比，让教师们在创设和观摩的过程中互评互学、共赢共进，深刻体会到营造教育环境要更加注重突显特色，更加注重可操作性，有效地把环境创设作为一种教育理念和课程模式的构建要素，从不同侧面促进幼儿健康和谐发展。让每位教师更充分认识到环境创设对幼儿发展的价值及“润物细无声”的作用。 　　在本次环创评比活动中，我园坚持了《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，通过园所室内外环境创设，进一步优化办园环境，真正体现环境的隐性教育价值，达到环境创设本土化、艺术化、教育化的目的，营造快乐、健康的育人环境，彰显我园的办园特色，进一步提升我园环境创设的内涵与质量。 　　区角活动，是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。区角活动充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现“玩中学”、“做中学”。在区域活动中，幼儿参与积极性高，能积极动脑、大胆创作。他们借助于游戏这样一种类同于社会氛围来解决需要与现实矛盾，以达到对现实生活的体验和感悟，消除紧张，满足好奇心。 雪天致最可爱的人 　　清晨幼儿园的每一个角落已被大雪覆盖，因为有雪，幼儿园变的晶莹剔透，变得更美了... 雪后第一个工作日，在园领导的带领下，我园教职工不畏严寒，纷纷投入到扫雪活动中，形成了这个冬季里最美的风景线! 　　看着清扫干净的校园和道路，再听着教室里传来的音乐声和孩子们的笑声，觉得雪天的冬日也不那么冷了……