<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3>随着时间的推移，我们本学期的彩绳活动在老师的努力下，取得了很大的进步，老师们根据彩绳游戏活动的进行，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">撰写了学习故事，为了更好</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">反馈学习故事，分享教师支持策略，第十一次彩绳飞扬工作室教研活动如期举行。</span></h3> 教研流程 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1.<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">反馈学习故事、分享教师支持策略。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2.集中研讨学习故事及分享活动案例中存在的问题，并研究出调整措施。</h3> 分享学习故事 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 教师们分享不同年龄段的幼儿游戏活动故事，用学习故事的方式细致解读幼儿游戏活动，分析活动中绳材料对幼儿游戏活动的有效性。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 中班温老师的《石磨转转转》充分发挥幼儿想象力，将绳材料作为切实有效且适合性较强的辅助材料投入游戏活动中，让幼儿在不断的尝试探索中，获得来之不易的成就和自豪感。小院游戏活动中，大树与绳子的结合，给与了孩子们全新的挑战，让攀爬更加富有选择性和灵动性，让幼儿游戏活动更加丰富鲜活、生动。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3>大班杜老师的《玩转水桶车》因为水桶车行进的方向总是跑偏，小朋友<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">玩水桶车时要把绳子缠起来，脚踩着绳子水桶车就不会跑偏，小朋友开动脑筋，更好的进行了游戏活动。</span></h3> 问题教研 <h3>老师们通过学习故事，集中讨论幼儿的自主游戏活动中，教师应如何进行支持幼儿的活动，分享的学习故事中存在的问题，并研究出调整措施。</h3><h3>1.在幼儿的自主游戏中，我们要尊重并善于发现幼儿的兴趣点，让幼儿推动游戏活动的进行，幼儿引领我们前进。</h3><h3>2.在幼儿的自主游戏中，教师的支持不仅要体现在材料的支持，也要体现在理论支持上。</h3><h3>3.我们的自主游戏活动，教师的参与度较高，还没有做到真正的放手，孩子的世界是五彩绚烂的，我们一定要相信孩子，支持孩子。</h3><h3>我们在游戏活动中还有很多不足，但我们有颗求进的心，我们的游戏活动一定会越来越好。</h3><h3><br></h3> 教研任务 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1.梳理案例分享环节中问题。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2.选取工作室成员中较优秀的学习故事、分享活动案例开展培训活动。</h3>