提升信息技术，开创智慧课堂——焦作市小学科学名师工作室（第三期）培训简报

祝福

2020年12月2日—5日，焦作市科学名师名师工作室成员一行5人参加了在洛阳举办的焦作市信息技术应用能力提升工程2.0骨干教师（名师工作室）第三期高级研修班活动。 　　12月3日上午在洛阳五十九中学，我们认真聆听了来自济源电化教育中心的董新飞老师关于《创新应用信息技术，助力开展活力课堂》的精彩报告。在一上午的报告和互动交流过程中，董老师向大家介绍了101教育PPT的应用，结合教学实际，把软件中的实用功能一一演示给大家，每一位老师都体验到了多屏互动、视频直播、微课制作等信息技术的作用。 　　下午，在洛阳市第五十九中学聆听了孙少辉校长的专题讲座——《移动互联环境下的教与学》，专题讲座给大家介绍了移动互联网技术给教育新机遇新特点。在讲座开始前，孙校长利用“问卷星”对参训期望进行了调研；培训过程中，他以调研数据为基础，向大家介绍推荐了101教育PPT、洋葱学院等多学科数字资源软件。演示了剪辑师制作微课的操作过程。最后，孙校长及时解惑补充了手机投屏电脑的操作知识，大家纷纷表示授课内容精彩实用，移动互联技术精彩无限。满满的干货，大家听得津津有味，整场讲座氛围高涨，让大家受益匪浅！ 　　12月4日，伴随着冬日的暖阳，我们来到了北京市第二实验小学洛阳分校，校长张胜辉为大家做了《遇见信息技术，遇见精彩未来》的专题报告，大家通过张胜辉校长的介绍了解到该校“以爱育爱”的办校理念、“爱育精彩”的办学目标、优秀的师资团队、优美的校园文化、丰富的课程内容等等。接下来的创客教室参观，让大家大开眼界。凝碧校区的科技馆，书法教室，舞蹈室等一切为了学生，一切服务于学生。还有浓浓的校园文化建设，让大家流连忘返。 　　下午，我们一行人来到了洛阳市实验中学，李永强校长结合自身中原名师的成长经历，做了一场《做一名成长型教师》的报告，报告主要分为三部分：什么是成长？怎样成长？长成什么？引人深思。我感触最深的环节是怎样成长的过程，主要有七个要素：成长是学习出来的、思考出来的、奋斗出来的、研究出来的、设计出来的、靠引领出来的、记录出来的，只要坚持下去，就会成为骨干教师、名师、特级教师等。所以，无论我们周围的际遇是什么，我们只要利用好这七种途径，都能成为教育专家。 　　培训虽然短暂，却使我们受益匪浅，感触也意犹未尽。学习结束后我们科学名师工作室的成员纷纷写下自己的收获： 　　王刚老师：非常荣幸参加了由焦作市教育局组织的名师工作室信息技术2.0培训，通过本次培训，让我们认识了更多好的教育资源，也对今后教学工作中信息技术的应用，提供了有力的保障。我们分别参观了北京第二实验小学洛阳分校和洛阳市实验中学，他们先进的教育理念和优质的教育资源，让我们清晰地体验到如何为孩子们提供更好的教育，如何走出名校之路！在今后的工作中，我也要通过信息技术的应用，使自己的课堂更加生动高效，让信息技术辅助教学，提高孩子们对课堂的兴趣，从而更好的完成教学任务。 　　李志芳老师：我有幸参加了焦作市信息技术应用能力提升工程2.0骨干教师（名师工作室）省内集中研修培训，非常激动，通过这次培训也深刻的认识到在现行教学中恰当、正确地使用多媒体手段来辅助教学，有助于提高学生学习兴趣，突破教学难点，对优化教学起着显著的作用。现代多媒体教学好处诸多，由于多媒体视听结合、手眼并用的特点及其模拟、反馈、个别指导和游戏的内在感染力，故具有极大的吸引力，最终使学生成为学习的主人，做到热爱学习、自主学习和高效学习。 　　李雪颖老师：我非常有幸的参加了焦作市信息技术应用能力提升工程，通过本次培训，我才深知自己知识的匮乏及思想的落伍。原来信息技术包含着诸多的内容而且在发生着日新月异的变化。幕布、101教育、讯飞语记等新的软件出现，让备课变得更便捷，课堂变得更高效。通过参观北京第二实验小学洛阳分校和洛阳实验中学，在感受他们先进科学的教育理念的同时，让我反思，作为教师的我们，如何跟上日新月异的信息技术学习，并把所学的技术整合到课堂中去，灵活地运用资源辅助教学转变课堂，变成我们目前应该迫切解决的问题之运用信息技术，能让以学生为主体的教学理念得到更好的体现。 　　介明燕老师：众所周知，传统的教学，老师讲，学生听，讲授在课内，内化在课外，不管学生会不会老师都讲。而运用信息技术辅助颠倒了课堂，即老师把知识重难点及自学提纲运用微课或其它方式呈现在学生面前，让学生在家就可展开预习或者复习，更可以打造更加个性化，层次化的学习，这样完成了讲授的过程，课堂上则是互动的过程进行内化。运用信息技术，能让学习突破空间和时间上，深度和广度上的限制。 　　李丽娟老师：我是一位农村小学的老师，这次能有幸参加这样高层次的的培训，感到非常的骄傲和幸福！感谢焦作市教育局和小学科学名师工作室给我这样的学习机会！第一天，我认真聆听了董老师和孙老师两位专家关于信息技术的精彩演讲。让我学到了以前没有听过、见过的很多用于教育教学的优良软件，真是受益匪浅。回去之后一定好好实践并推荐给我身边的同事们，让我们学校的孩子们也能享受现代信息技术带给我们的便利和精彩。第二天，我参观了北京第二实验小学洛阳分校区和洛阳市实验中学，看到了他们精彩的校园文化和各类素质教育创客平台，让人真羡慕能在这两所学校上学的孩子们。也让我思考怎样也能让我们的农村学校能跟上这些名校的脚步，让我们农村的孩子也能在这样的环境和氛围里学习和生活。当然，这不是我能够办到的事情。但是，我会努力做好自己，用先进的信息技术武装自己，让我的课堂更加精彩！ 撰稿：王刚李志芳图片：李雪颖介明燕李丽娟审核：秦玲