<p> 有效的科学探究活动可以让孩子们学习科学，与科学一起成长，在科学中培养探究的兴趣。我园结合《幼儿园科学探究活动生活化的探索与研究》课题每周都开展科学教研活动，活动中把生活融入到科学探究的活动中，让科学更贴近幼儿的生活，让生活孕育着科学教育。</p> <p> 12月4日，我园苏春水老师给我们带来有趣的科学活动《跳动的声音》，本次活动苏老师用生活中常见的瓶子、绿豆、筷子等作为幼儿探究声音的材料，孩子们兴趣浓厚。</p> <p> 活动开始，苏老师用问题“怎么让空瓶子发出声音”引发幼儿思考，激发幼儿兴趣，引出今天活动主题。孩子们在活动中激发探究的兴趣，变成学习的主动者。</p> <p> 活动中孩子们通过两次探究，探究出了声音是怎么来的、怎么让声音变大变小等问题。</p> <p> 活动结束，老师们围坐在一起共同探讨、梳理幼儿科学探究的教学方法。每位老师都认真思考积极参与，营造了良好讨论氛围。</p><p> </p> <p> 每一次科学教研都让老师们收获颇丰。老师们也将以饱满的热情参加每一次教研，因为我们一直坚信学习无止境，教研促成长。</p><p> 让我们一起期待下一次教研吧！</p> <p> 编辑：廖丽雅</p><p> 摄影：陈剑英</p><p> 审核：郭月艳</p>