<p> 学生没有良好的口算习惯是学生口算错误的重要原因之一，因此为了更好的养成良好的口算习惯，提高在口算技能方面的水平，促进学生的数学计算能力，我校三年级举行本学期第二次口算比赛。</p><p> </p> 准备中…… 比赛中…… 比赛后…… <p> 比赛结束后，按照学校的要求，组内同伴自觉的坐在一起，讨论本次口算活动的得与失，提出培养口算能力的方法，为今后提高学生的计算能力，打下坚实的基础。</p> 活动思考…… <p> 没有良好的口算习惯是学生口算错误的重要原因之一，因此养成良好的的口算习惯是十分重要的。口算时，一定要严格要求学生做到看、想、算三个环节。</p><p> 看：小学生在口算过程中，常常会出现错误百出。例如，不是看错数字，就是看错符号或是写错得数。因此，做题前，先要完整地看清每个数字和每个符号，决不看错题目，书写得数时要准确，这是正确口算的前提。</p><p> 想：确定运算步骤，用对运算符号。</p><p> 算：学生很容易不是乘法、加法忘了进位，就是减法忘了退位；或者减法当加法做，因此在确定运算步骤后，要认真地进行计算。</p><p> </p>