我爱诵读

耿

朗读

同学

培养

语感

铃声响起

学生

理解能力

二班

热情高涨

意犹未尽

　　朗读优美的文章诗篇，既可以培养学生的语感和阅读理解能力，又可以培养学生的自信心。四二班在张老师的带领下，开展了“朗读心声”的全班朗读活动。

同学们认真准备，积极参与，热情高涨。

时间匆匆流过，下课铃声响起，同学们意犹未尽，纷纷表示下次一定要上台朗读。