坚守教育情怀 只顾风雨兼程---记河师大名师工作室建设项目培训

洲洲

　　走在冬日的甬道上，风轻云淡，温暖像似流动于天地之间。

2020年11月24至30日，有幸加入光山县名师工作室工作坊河师大培训学习。在此期间，我们成为了一名学习者和探索者，回顾这段时光以及与名师工作室的成员共同学习与成长的历程让我倍感这个团队的魅力，也让我们开阔了视野，更新了知识，收获颇丰。

24日夜晚可亲可敬的河师大国培班刘玉荣教授向大家介绍了此次培训的意义并对活动内容作了具体安排，且开展了《基于课例研究促进教师的专业发展》的专题讲座。深层次的剖析了教师专业发展的重要性。

11月25上午，河南师范大学和光山县相关领导参加了开班仪式。会议上，对全体学员提出了美好的愿望，希望学员在学习期间多听、多记、多思，多悟。培训结束后回到岗位上要发挥示范引领示范作用，做有智慧有格局的时代好老师。

25日下午河师大附中刘新选老师带来专题讲座《教书育人，快乐奔跑》从自身经历来阐述作为教师只有不断总结反思，才会有所进步，只有不断总结自己的经验教训，才会避免自己一错再错。提升自身工作能力，得到别人的认可也是一种幸福，得到学生的喜爱也是一种快乐。

“一个人可以走的很快，但一群人能够走得更远”。相信我们携手并肩在路上会走的更远。

河南师范大学历史悠久，文化底蕴深厚，北依巍巍太行，南滨滚滚黄河。坐落在广袤的牧野大地。短暂，充实和幸福的半天参观匆匆而过，更多的是感悟，思考和提升。

26日下午，由项城市胡新颖教师带来专题讲座《做有温度的课题研究》。课题研究重在过程，参与课题研究老师要了解到最新最切合实际的知识，要经常研读相关的理论书籍，学习其中的精华理论，追踪先进的理念思想，努力提高自我的研究修养。

27日上午，新乡十中魏巍老师分享了她在教学中的感悟，给了我们极大的震撼和鞭策，激励我们要努力做教育的奋斗者。时刻不忘育人情怀，树立课程意识，提高学科课程的设计力，锤炼教学艺术，实现生命的觉醒，灵魂的觉悟，人格的升华，成就教育的“大”我。

魏老师具体阐述名师工作室的组建及意义。要求教师要专业化发展，要学习新课程理论，转变教学观念，改革课堂结构，加强自己的教学基本功训练，特别是语文老师要提高自己的语文素养，而所有这些都离不开学习。特别提出教师要多读书，都学习多学多学理论。与理论一些文章。做一名新课程理念的忠实践行者。

伴随着热烈的掌声，魏巍老师连线工作室的成员。根据视频内容对工作室进行了简单介绍，并讲述了自己专心做工作室以来的经历和经验以及给她的人生带来的变化。让我们看到了一位教师对待学术研究的真诚和付出，深受触动。

既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

28日早上天微亮，工作室的老师们便乘车奔向濮阳市十中参观毛毛虫工作坊。

濮阳市十中都娟坊主用《春风走过 大地知道》为专栏向大家讲述了毛毛虫工作坊的成长故事。在报告中都娟坊主首先讲述了自己的成长经历，交流了什么是名师等，娓娓道来情真意切。

曾经看过这样一段话，名师是大树，能改善一方环境，其在枝叶间闪动精彩，都娟老师给我的印象就是这样的，使我深受震撼，真正感受到了新课程，新理念，新思路带来的新变化。并分享了三个话题：一是一段难忘的经历。二是两个现实的问题。三是六条中肯的建议。领略了名师的风采，感受了她对学校老师对学生，对教育的爱，感受到了她身上所透露出来的无穷的知识力量。

毛毛虫工作室是一个团结合作，乐于学习的团队，在这样一个团队中能时时感受到热烈的学习氛围，学习思辨的快乐，因为值得学习的对象就在身边。

下午的活动共有两个议程：微型课展示和自由发言，由市十中团委书记兼毛毛虫工作坊助理宋雪洁主持。在微型课展示环节中共有八位老师分享。每位老师的课各具特色，每位教师都有自己的亮点。先进的教学理念，崭新的教法，灵活多样的教学手段，声情并茂，自然大方的教态，游刃有余的课堂驾驭能力，让我们深深地感受到毛毛虫团队中成员的课堂教学上的魅力。

29日，学员之间进行交流探究，分享彼此这几天的学习情况和经验。彼此的作品设计目的，具体方案等。

此次培训通过与名师平等的对话，听讲座，工作室成员上课，评课，讨论观摩等多种形式的互动交流，使我们学到了很多东西，开阔了眼界，认识了不足，促进了思考，激发了研究。

30日上午，各小组学员进行工作室筹建方案的展示。

　　跟随名师，洗涤心灵。在工作室里，我们不仅学到了教学的相关知识，更加从名师身上看到了什么是＂人格魅力”，什么是＂孜孜以求＂。在学科上亳无保留地指导我们，用实际行动演绎了“不计名利、引领成长＂的信念。几天的工作室培训学习，仿佛有股力量在牵动着自己，促使自己对自己严格要求，更加严谨对待自己工作中的每个环节，每个细节，同时为自己的教学实践也增添了动力。

人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情。因为有梦，所以勇敢出发，选择出发，便只顾风雨兼程……