12月4日上午，有幸参与了乐陵市学前教育管理干部及园长培训暨北京师范大学学习内容二级培训的会议，作为一个有着十余年小学教学经历的我，能够参与这样的一次培训，可谓是收获多多，受益匪浅。这次活动是乐陵市教育和体育局为实现学前教育资源共享，促进全市幼儿园园长及教师的专业成长而开展的一次活动。本次活动在乐陵市第二实验幼儿园多功能厅举行。 市教育和体育局托幼办负责人金丽娟主任主持会议，并提出学习要求。 我们先后聆听了郭晓丽、宋华珍、武平三位老师的专题报告，她们从多方面对《幼儿入学指南》、《幼儿园优质一日活动的教师支持策略》、以及园所文化进行了细致的解读，我们不仅再次明确了幼儿教育的目标，还在幼儿活动上有了很多的启发。 孔镇中心小学幼儿园的郭晓丽老师，将自己在北京的所学整合成自己的资源《贯彻落实<3-6岁儿童学习与发展指南>为儿童做好入学准备》，对入学指南进行了重新的解读，再一次明确了幼儿教育的目标，在入学准备部分,郭老师再次强调了入学准备≠提前学习小学内容，提前学习小学内容获得的只是一时的所谓的高成绩，却对孩子的一生产生了不好的影响，作为幼教工作者要本着为孩子一生负责任的态度，坚决杜绝幼儿园小学化教育。 宋华珍老师《幼儿园优质一日活动的教师支持策略》中让我见识到了丰富的幼儿活动，原来游戏可以这样玩儿，一个简单的爬行可以有着不同的环境、不同的形式，不同的参与方式……当然这些不同产生的意义和作用也是不同的。一个游戏老师玩儿出了花样儿，孩子们自然也就玩儿出了花样儿，也就训练了孩子多方面的思维和活动的执行力。隔行如隔山，同样是教育，幼儿园与小学有着天壤之别，可又互相关联，也就是所谓的幼小衔接，在老师们的讲授中，我清楚的认识到，原来幼小衔接不是我们传统意义上的知识衔接，更是孩子身心发展的衔接。 乐陵市第二实验幼儿园的武平老师《传承优秀传统文化，做有根有魂的学前教育——浅谈德润文化在园所的践行》的报告中，以第二实验幼儿园的园所文化，再一次让我领会了幼儿教育的魅力所在。 习近平总书记说：优秀传统文化是一个国家一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉，中华优秀传统文化就是中华民族的根和魂。而幼儿教育就是在做底色工程，就是要把这些传统文化种在孩子们的心底。 不论是幼儿园教学的重点与活动开展的策略，还是及园所文化的建设。都给我打开了一扇别样风景的窗户，我们应借助这次东风，加强辖区内各院所的教育教学改革、优质活动改革，更重要的是让我们辖区的幼儿园也拥有属于自己的独特的园所文化，把我们传承五千年的优良传统文化播种在每个孩子的心田，让她生根、发芽。 本次活动的开展把先进的办学理念及经验做法分享给了我们全市的幼儿工作者，对幼儿教育教学与管理提高有着极大的帮助。