小白的美篇

小白

冬日暖阳情意浓，培训学习促提升 一一班主任培训心得体会 　　屋外寒意逼人，屋内暖意浓浓，王艳珍老师分享的《建设好家风，你我都能行》让我们听得入迷。王老师用自己亲身经历的一个个生动例子让我们对“家和万事兴"这句话有了更深的体会，也让我们更加懂得了教育孩子首先应从家长及家庭教育做起，父母的以身作则胜过千言万语的说教。孩子的可塑性强，童年阶段更是教育的黄金期，把握好这个重要的时期，对于一个孩子乃至一个家庭都是至关重要的。 李书芳老师的讲座《唤起心灵的艺术》，告诉我们：对待学生要“爱’，“偏爱”后进生；“严爱”优等生；“博爱”中等生；“厚爱”困难生。抓住每次教育契机，让每个孩子都找到在班级里的存在。 常言说得好：一把钥匙开一把锁。教育学生又何尝不是这样，面对性格各异、个性鲜明、可塑性强、一个个活生生的小学生，我们班主任凡事要本着对学生负责的态度，教育批评学生的同时要尊重学生，在严与爱中把握好批评的方法与艺术。 　　肖庆娜老师的《班级凝聚力36计》让我们深有感触：学生只有在充满吸引力和凝聚力的班级里，在愉快的气氛和环境中才能迸发激情，个性才能得到健康发展。班级凝聚力的铸造并不是一朝一夕所能达成的，它是一个长期的、循序渐进的过程，需要班主任进行长期的引导和培养。如何更好、更快地铸造班级凝聚力，还需要我们去探索、去研究、去实践。 　　白战德老师告诉我们：一个教师只有当了班主任才能体验到当老师的乐趣，才能拥有像自己孩子似的“亲”学生，也只有当了班主任，才有可能让自己不成为学生一生的过客。 　　参加本次讲座的还有杨晓妍、刘翠、孙璐等优秀老师，她们个个深情地与我们分享班级故事，使我们百听不厌，受益颇深。 　班主任工作是一幅美丽的画卷，需要我们尽心描绘，精彩撰写。在今后的班主任工作中，我们要借鉴这些优秀老师的工作方法和成长经验，解决班集体建设和学生教育管理中面临的各种问题，用自己的一份坚守，一份执著，一份爱心去点亮孩子们的内心，做个智慧型的班主任。