<p style="text-align: justify;"> <span style="font-size: 15px;"> 放开手，管住嘴，让孩子们动起来，脱离固有的“高控”教育方式，我们的孩子会是怎么样的呢？游戏化课程会给老师和孩子带来怎样新的感受呢？在这波教育改革中我们颠覆了教师为主的教育方式，充分把主动权交给孩子，让孩子成为学习的主人。垫子是孩子们经常接触到的体育器具，孩子们对垫子有极大的兴趣。为了增加同伴之间的合作，体会一物多玩的乐趣，惠民一实幼儿园大四班的孩子们进行“好玩的垫子”游戏活动，一起来看看吧！</span></p><p style="text-align: justify;"> 首先和孩子们说好安全注意事项，孩子们听的很认真。</p><p><br></p> <p>下面是我们的孩子们在这次活动中，自己探索的垫子的各种玩法，一起来看看吧！</p> “跳垫子” <p><span style="font-size: 15px;">孩子们将垫子排成“长龙”，用跳远的方式通过垫子。真好玩！</span></p> <p>看，我的准备姿势多标准啊。</p><p>“预备，跳！”</p> “翻跟头” <p><span style="font-size: 15px;">孩子们能一气呵成完成翻跟斗的动作，你翻一个我也翻一个，比比谁翻得更快吧！</span></p> “仰卧起坐” <p><span style="font-size: 15px;">孩子们平躺在垫子上，双手五指交叉贴于头后，膝盖弯曲，脚部平放在地上，加油，成功啦！</span></p> “爬爬乐” <p><span style="background-color: rgb(203, 236, 255); font-size: 15px;">孩子们把垫子排成一排，这么宽的距离双脚不踩在垫子上怎样爬过去呢？</span></p> <p>瞧，我们多聪明，把双脚支撑在垫子的两侧、双手撑在垫子上向前移动，一起来试一试吧！</p> “匍匐前进” <p><span style="font-size: 15px;">孩子们将垫子垒高，学习解放军叔叔匍匐向前爬，锻炼孩子们的手臂力量，发展手脚协调性！来看看谁更快吧。</span></p> “钻山洞” <p><span style="font-size: 15px;"> 垫子变变变，变成小山洞。孩子们一个个排队灵活地通过“山洞”，锻炼幼儿身体协调运动的能力。</span></p> <p>你能想到垫子还能这样玩嘛？</p> <p>通过放手，发现孩子们能够创新出各种各样的游戏玩法。我们所认为的并不是孩子们真正所表现的。通过教师大胆的放手与观察，孩子们在游戏中获得的满足与快乐，与在教师约束下游戏获得的快乐是不一样的。</p> “物归原处” <p>团结就是力量！大家相互配合，一会儿就把垫子给整理好了。</p> “交流分享” <p>回到教室，大家意犹未尽的讨论着垫子的更多玩法。通过老师抓拍的精彩瞬间，大家纷纷与小朋友们分享刚才在户外发生的好玩的事情和自己对垫子的新认知。</p> <p style="text-align: justify;">“兴趣是最好的老师”，通过本次活动幼儿充分的体会到垫子玩法的多样性，通过垫子的不断变化，锻炼幼儿的运动技能，发展幼儿身体动作的协调性和灵活性。“一物多玩”已经成为了他们的需要，而这种内部动机更有助于幼儿创造力的发展和提高，能极大地激发他们的独创意识和表现欲望。</p><p><br></p>