2020小学英语学科课改实验学校优秀课堂教学观摩活动总结

白小白

学生

教师

活动

老师

王丽芳

张慧倩

上册

运用

英语

三节课

2020年12月3日，秦皇岛市2020小学英语学科课改实验学校优秀课堂教学观摩活动在昌黎第三实验小学举行，我校也组织教师积极观看聆听并做了详细笔记。

活动伊始，教研员做开场白。

我校教师认真聆听

本次活动共三节课，分别是昌黎三小的王丽芳老师带来的冀教版四年级上册第一单元《Betty's clothes》，青龙三小张慧倩老师带来的人教PEP版五年级上册《What can you do A Let's talk》以及同样是青龙的高云霞老师带来的PEP人教版六年级上册《My weekend plan B Read and write》一课。

授课教师精彩瞬间

听课笔记。

本次活动的三位教师都能有意识的帮助学生形成适合自己的学习策略，分别采用了不同的途径提高学生的学习效率。王丽芳老师用分组竞赛的形式激发学生的竞争意识，张慧倩老师用歌谣歌曲贯穿始末，学生在兴趣盎然中完成了一节课的学习。
三节课也都充分利用了现代教育技术，尤其是张慧倩老师还运用了闪屏技术，开发英语教学资源，拓宽了学学生学习渠道。
王丽芳老师的课教学流程自然，思维活跃，而且老师给了学生一些空间，让学生充分发挥想象。教师的教学方法灵活，新单词呈现形式多样。应该说整堂课中，教师在引入新词时，都是比较新颖而又自然。同时教师还注意利用多媒体和实物，多媒体的利用，以及图片、卡片、身体语言、表情动作等教学资源的有效运用，创设讲解、操练和运用英语的情景，引发学生极大的兴趣。王老师能贯彻以学生为中心的原则，关注教学过程，尽可能发挥学生的主体作用，让学生真实的去感受知识，体验知识，积极参与，努力实践，在活动中学会用语言表达交流，较好的体现了从不懂到懂，从不会到会，从不熟练到熟练的过程。

张慧倩老师年轻有活力，教学活动的设计丰富多彩，效果显著。整堂课的内容丰富，形式多样，学生参与积极性高。本堂课的活动设计非常丰富，并且贴近学生生活实际，有学生喜爱的歌谣，歌曲，有情景表演，有调查，好象是一盘丰盛的大餐。充分调动了学生参与的积极性和参与热情，使学生有话可说，有话要说。并且这些活动的设计具有层次性，先易后难，先是个人说，然后是两人合作说，再小组合作说，让学生运用语言进行充分练习说话，充分培养了学生的综合运用语言能力。教师教态亲切、自然，英语口语流利，给学生创设了良好的说的氛围，使学生在能够在轻松愉快的氛围中感受英语语言，训练方式多样，有全班活动、师生互动、小组活动、双人活动、个人活动等，在活动中突破难点，在活动中发展能力，教师为了巩固本课的内容，精心设计了多个活动，不但使单词、句型的操练面广，练习次数多，而且还调动了每一个学生的参与热情，将热闹的形式与有效的语言实践有机结合。

　　三位教师还有一个共同点就是都很注重评价。教师的及时评价有益于学生认识自我、树立自信，达到激励学生爱学，善学的目的，鼓励学生踊跃参与，课堂气氛非常活跃。

　　在课程改革实验工作中，我们深深地体会到，新课程已不仅仅是新课标、新理念，它已经与协作、创新、探究、激情、希望、未来，这些滚烫的字眼紧紧联系在一起。尺有所长，寸有所短。希望我们在以后的教学工作中，都能发挥自己的优势，扬长避短，取长补短，那样，我们不仅会成为一名优秀的教师，更是一名智慧的教师！