<p>12月4日上午，在第二实验幼儿园召开了乐陵市学前教育管理园长培训---北京师范大学学习内容二级培训。</p> <p>通过孔镇郭老师深入浅出的讲解落实《3-6儿童学习与发展指南》为儿童做好入学准备。朱集镇中心幼儿园老师和乐陵第二实验幼儿园武园长精彩分享。通过这次学习培训，使我进一步开拓了视野，增长了见识。</p> <p>首先，通过培训学习，使我理解了“以人为本”的幼儿园教育理念，遵循幼儿的身心发展特点，游戏化教学，学习传统文化 ，幼小衔接的重要性，更进一步深入的体会到幼儿园教育应该怎 样科学管理、如何做好安全工作、如何做一名教职工，幼儿，家长喜欢的园长、如何科学地开展幼儿园的活动、如何正确引导家长教养观念的转变、如何有效与家长沟通，真 正了解了什么是教师专业成长，教师应该怎样关注孩子，怎样去研究孩子，以及 怎样创新幼儿园的管理等。理解了去除小学化教育并不等于什么都不能教什么都不能学，我们应遵循幼儿身心的发展特点。潜移默化的在生活环境中、游戏中进行学习。</p> <p>首先我们要关注幼儿身心全面和谐发展。要注重学习与发展各领域之间的相互渗透和整合，从不同角度促进幼儿全面协调发展，而不要片面追求某一方面或几方面的发展。</p><p>其次我们要尊重幼儿发展的个体差异。既要准确把握幼儿发展的阶段性特征，又要充分尊重幼儿发展连续性进程上的个别差异，支持和引导每个幼儿从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达《指南》呈现的发展“阶梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。有了《指南》，接下来我会更深入学习，以专业的知识、灵活的反应，掌握更多适宜、有效的教育策略，不断更新自己的教育理念，提高自己的教育能力，促进幼儿全面、健康快乐地成长。</p><p><br></p><p> 这次培训我知道了孩子的学习特点是游戏化，懂得了家校联系的重要性。我们还需要不停的学习、培训。做一名积极向上正能量的园长，带领我们的教师团队一起向前进！</p>