<p>尊敬的家长，亲爱的小朋友：</p><p> 大家好！</p><p> 一个绿色地球是我们人类生存的先决条件，随着科学技术的日益发达与人民生活水平的不断提高，垃圾处理是我们面临的一项重大课题。垃圾分类化收集与处理是有利于减少垃圾的产生，有益于环境保护，同时也有利于资源回收与再利用的城市绿色工程。</p> <p style="text-align: center;">你们知道吗？</p><p style="text-align: center;">回收2000斤的纸</p><p style="text-align: center;">可以挽救17棵20年树龄的大树</p><p style="text-align: center;">回收一个易拉罐</p><p style="text-align: center;">可以节省3小时的电视电力</p><p style="text-align: center;">一颗1号电池烂在泥土里</p><p style="text-align: center;">会使1平方米的土壤</p><p style="text-align: center;">永远失去利用价值</p><p style="text-align: center;">我们生活中产生的大量垃圾</p><p style="text-align: center;">正在严重侵蚀我们的生存环境</p><p style="text-align: center;">垃圾分类是实现垃圾</p><p style="text-align: center;">减量化、资源化、无害化</p><p style="text-align: center;">避免“垃圾围城”的有效途径</p> <p> <b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;">通过活动我们开展了第一阶段“垃圾从哪里来”</b></p><p> 幼儿园和家庭都会制造各类垃圾，如果垃圾得不到正确的处理，就会污染环境，如果处理得当，就可以发挥其再利用的价值。节约资源，保护环境，甚至丰富幼儿园的玩教具材料。</p><p style="text-align: center;">什么是垃圾？</p><p style="text-align: center;">使用过的餐巾纸</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">食品包装袋</p> <p style="text-align: center;">易拉罐</p> <p style="text-align: center;">橘子果皮</p> <p> 教师引导幼儿通过了解垃圾的危害及垃圾的处理方式与过程，知道哪些垃圾是可以回收再利用，哪些是不能进行回收利用的。</p> <p> 幼儿期是孩子们养成良好行为习惯的关键期，为了让孩子养成良好的卫生习惯，爱护环境，知道很多垃圾可以回收再利用的，我们设计了“垃圾分类，童心童行”的主题活动，让孩子们在探究中发现垃圾分类的方法，养成垃圾分类的意识，亲自行动起来，从身边的垃圾分类做起，养成健康文明的行为习惯。</p><p> 《垃圾分类，童心童行》第二阶段，敬请期待！👏🏻</p>