21天亲子阅读活动

何所

3-6岁是父母培养儿童阅读的最佳时期。这一时期儿童的语言能力开始慢慢形成，孩子开始接受新的知识，认识他们眼中的社会，为了能够让父母有效利用这一时期，充分培养孩子的阅读能力，恩施市实验小学幼儿园彩虹二班开展了“21天亲子阅读”主题活动。 　　阅读可以有效培养孩子阅读的兴趣，锻炼他们的口才和表述能力，拓宽他们的眼界，培养他们的情操，让读书成为孩子的爱好和习惯。 　　亲子阅读可以让小朋友更喜欢与父母交流，体会到他们对自己的亲情和爱，感受到母爱和父爱的伟大，对自己的关心和爱护，这对宝宝的心理健康很重要。 亲子阅读可以通过很多方面开发孩子的脑力。阅读不但可以增加阅读方面的能力，还可以全方位的激发孩子的各方面能力，更重要的是，它起着启蒙的作用。 亲子阅读可以促进思想乃至心灵上的交流，产生共鸣，从小培养，到长大后，孩子会更愿意与父母分享自己的思想，更愿意交流。 　　在此次活动中，我们还创设了亲子自制绘本的环节。在幼儿独立制作绘本的过程中，他们喜欢根据自己的兴趣爱好来自编故事书、自编画报书，常常把自己的想法、故事、意愿用绘画的方式表达出来，制成简单的绘本，用来和大家一起分享。 《齐娜幸运记》 《小蝌蚪找妈妈》 《我要吃掉这只蚂蚁》 《小马过河》 《打败新型冠状病毒》 　　我们还举行了颁奖仪式，给每个认真参与活动的小朋友颁发了奖状，在这满满的仪式感中，结束了“21天亲子阅读”活动。 　　生命如歌，岁月如诗，亲子相伴，似花开芬芳；此刻，家长在左，孩子在右，共思、共论、共制绘本；勾勒出一道最靓丽的风景线，这是一幅多么美好的画面呀！趣味制作，尽闻书香。每个孩子都是一本耐读的书。 亲子绘本制作活动拉近了幼儿园与家庭、教师与家长、家长与孩子之间的距离，成功的搭建起家园沟通的桥梁，也给每个孩子心中留下一份收获的喜悦、一份美好的记忆。