我对班主任的定义：我们不仅传授孩子们知识，更要对孩子们的思想道德进行教育。用爱与智慧进行班级管理。也许我们不能改变每一个孩子，但是有些孩子却因为某个阶段遇到的某个老师而改变一生。所以，请不要放弃每一个孩子。也许你就是那个改变他一生的那个人。 俗语说得好：“没有规矩，不能成方圆”。只有学生有良好的组织纪律和良好的行为习惯，学生才能全身心投入学习。为了约束学生的行为习惯，必须制定好班规。开学初，我在充分了解本班学生的实际情况的基础上，广泛听取学生、任课老师的意见，建立班级委员会，依据孩子们的性格特点选拔班干部，帮助老师协调管理班级事务、服务同学，挖掘、培养学生人际交往、管理、策划等诸多方面的能力。各班委会成员明确分工，在班级内部形成自主管理。 班委会成员挂牌上岗，各负其责。<br> 科学防疫，每一个细节都不容忽视。 为孩子们创造干净、舒适的学习环境 “一年之计在于春、一日之计在于晨”，早读是同学们学习生活中的黄金时间。伴着琅琅的读书声，我们开始了一天的学习。 整洁的桌面，规范的坐姿，你们上课认真的样子最美。 依据孩子们的性格、学习成绩等特点，建立“一对一”互助合作小组。在小组对抗赛中，孩子们竞争互助、携手共进。 一份付出，一份收获。当心中炙热的梦想与脚踏实地的努力紧密地结合在一起时，我们必将迎来胜利。<br> 丰富多彩的课间活动，每一份笑容都是美好的童年。 跑操时，同学们在操场上精神抖擞,斗志昂扬,步调一致,喊声震天。 用心读书，善良做人，快乐生活，健康成长。孩子们许下心愿，带着目标、带着梦想前行。 伴着老师的声声叮嘱，同学们把安全和暖暖的爱带回家。 做好班级管理工作不是一件简单的事情，它需要老师、学生、学校、家长、社会多方面的支持，老师除了要履行平常的教学任务外，更要关注学生的心理问题和个人发展情况，只有这样才会成为学生的良师益友，才能培养出德、智、体、美、劳全面发展的学生，才会无愧于教师这一神圣职业。就让爱与智慧为我们护航，相信我们的每一份付出，最后都会落地生根并开花结果。<br><br>