<p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">观察时间：2020年12月</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">观察地点：户外骑行区🐌️</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">观察对象：中二班快乐宝贝们🐽️</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">观察背景：</span></p><p> 骑行游戏🌻️🌻️是幼儿喜欢的一种运动，在幼儿园开展骑行活动可以让孩子们自主运动，自由结伴，大胆创新。骑行游戏不仅可以增强幼儿的体质，还能发展身体的各种动作能力，促进其身心健康和谐发展。孩子在骑行的活动中，促进了身心健康愉悦💪️的发展，增强了伙伴👭️之间的交流和沟通。</p><p> 为了让孩子们感受骑行的趣味性，设置骑行区，和孩子们一起规划骑行路线和骑行规则，增设小交警，设置常见的交通标志牌🚦️🚏️，加油站⛽️和修理站，增添超市🏪，让孩子们可以骑车🚴️去购物🛍️，玩转骑行区，真正让孩子们做游戏的小主人。</p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 骑行初体验</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 在骑行活动开始之前，老师要带领小朋友们熟悉场地，认识常见的交通标志。</span></p> <p> 骑行活动开始了🗺️</p><p>师👩️：请小朋友们去你喜欢的区域活动，和你的好朋友一起，也可以自行结伴👯️。</p> <p>幼👶️：这么多车子，我都不知道挑那辆好了😁</p> <p>“嗯，终于找到了我满意的车子”</p> <p>“骑上我心爱的小车车，它永远不会堵车”🕹️</p> <p>嘻嘻📍️</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 小小交警员👮️</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">视频解读:在马路上，出现了交通事故，这时候高梓赫小朋友发现需要有一个小小交警来指挥交通，承担了交警员这一角色，很快又有一名小朋友成旻烨小朋友也来指挥交通，承担了交警员这一角色。</span></p> <p>小交警员，在岗执勤，维护交通秩序，保障交通安全。</p> <p>👶️幼：我也来尝试一下指挥一下交通，啊哈🙃️</p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 购物中心🛍️</span></p><p>👶️幼：“老师，我带着小篮子，去超市🏪”</p> <p>视频解读：</p><p>王梓赫小朋友👶️：去超市🏪</p><p> 购物区，引来了好多小朋友骑着自己的车来购物，买完东西，满载而归。</p><p> 超市里里有小小老板，推销员，琳琅满目的食品。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 加油站⛽️和修理站🚧️</span></p><p>视频1：任晨蕊小朋友在骑行过程中，发现车子没有气了，赶紧来到修理站给车子打气。</p><p><br></p> <p>视频2：加油站⛽️这，小小加油员🕴️高钰霖小朋友忙的不可开交，赶紧为没有油的小汽车🚙加油！</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> end :收拾整理</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">集合了………………</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">👫️👬️👭️🚶️👯️👬️👫️👯️👭️👯️👫️👬️👭️🚶️👯️👫️👬️</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">游戏解析和观察：</span></p><p> 幼儿行为观察，幼儿游戏中社会性发展，“小小交警员👮️超市老板👶️加油员👩️”，合作行为，愿意找好朋友一起玩。</p><p> 问题来袭，开动脑筋，在游戏过程中，出现交通事故时，小交警能及时处理，当发现车子没有气的时候，幼儿能主动的想办法，去修理站给车子打气，超市老板能主动推销产品，为顾客挑选适合的物品，物美价廉。</p><p> 快乐骑行！🚦️🚴️🚴️</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p> 在骑行游戏过程中，充分尊重幼儿天性，促进幼儿身心健康发展，重视了幼儿兴趣发展和实际需要，调动了孩子们参加户外游戏的积极性。</p>