<p> 为了进一步推进素质教育，深化新课程改革，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生英语的听、说、读、写能力，营造浓厚的英语学习氛围，分享英语教学成果，展示学生的英语才能。让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强开口讲英语的能力，努力培养学生的创新精神和实践能力，特举办此次英语风采大赛。 </p> 三、四年级学生英语书写大赛 <p> 同学们认真书写，仔细检查中(๑• . •๑)</p> <p> 老师们辛苦评阅试卷中(*≧▽≦)ﾉｼ))</p> 五年级英语情景剧表演 <p> 看，我们的主持人，个个神采飞扬，一口流利的主持词，使我们的活动瞬间升华❀</p> <p> 五一班《The Sound of Music》</p> <p> 五一班同学表演的是音乐剧《The Sound of Music》，该片讲述了修女玛丽亚到特拉普上校家当家庭教师，并和上校的7个孩子很快打成一片，上校也渐渐在玛丽亚的引导下改变了对孩子们的态度，并与玛丽亚之间产生了感情的故事。</p> <p> 在孩子们的精彩表演下，我们可以看到主角活泼好动和热爱自然的性格让她很快和上校的七个孩子打成一片，而上校也渐渐在她的引导下改变了对孩子们的态度。是一部很有意义的作品。</p> <p> 五二班《Snow White and the Seven Dwarfs》ʕ๑•ɷ•๑ʔ❀</p> <p> 五二班同学表演的是童话剧《Snow White and the Seven Dwarfs》孩子们演出了一个可爱美丽的公主因为被恶毒后母嫉妒其美貌而被迫逃到森林，先后得到了武士及森林鸟兽的帮助，最终在缘分安排下偶遇善良的七个小矮人；在他们帮助下，破解了后母的诅咒，找到了王子的真爱的故事。</p> <p> 五三班为我们展现的是关于购物的情景剧，他们能依据教材内容，结合日常生活，具有创意性的为大家呈现了一个个关于购物、买卖、交易的精彩小故事。</p> <p> ❣️无论从他们舞台表演能力，英语口语技巧，还是他们服装道具，背景音乐等都能体现出老师的精心策划，学生的热情参与。</p> <p> ❣️整个表演中内容充实，主题鲜明，突出艺术表现力和艺术感染力。表演者风趣幽默，气氛热烈,动作大方得体，表演逼真;表情自然、丰富、投入，有一定的表演技巧;兼具艺术性和趣味性。</p> <p> ❣️剧情贴近生活的同时又有情感的升华。学生学会了如果用英语在日常生活中进行买卖交易，询问物品价格，在整个剧情中又渗透了亲情的伟大，学生在表演中学会了爱自己的家人。♥️💞💓</p> <p> ✨童装秀可谓是本次活动的一个亮点💥</p> <p> 五三班以“追求自我，秀出个性”为主题，通过耀眼的着装，时尚的搭配，强烈的节奏感让大家感受到美的力量，让孩子突出美感，突出自信，突出责任的力量。</p><p> 一个简短的爵士舞让全场拍手叫好👏孩子们跟着音乐的节拍尽情的放飞自我。</p> <p> 英语情景剧以独特的形式对学生的英语学习起到非常重要的作用。学生们通过对情景剧作品的不断演练，对不同的作品会有不同的看法观点，这让他们有了更强烈的交流愿望，从而提高了英语听说能力。</p> 六年级英语主题演讲大赛 <p> 选手风采</p> <p> 台上选手的精彩表现，赢得台下观众的阵阵掌声和欢呼声！</p> <p> 精彩回放</p> <p> 本次参赛的15名选手都是各班通过层层选拔脱颖而出的，孩子们或落落大方，或答答含羞，时而铿锵有力，时而委婉动听，抑扬顿挫的英文音符回荡在整个会场。</p> 活动成绩统计 <p> 在老师们紧张核算分数的间隙，张敏涛老师为大家表演课精彩节目，将本次活动推向了高潮。</p> 颁奖🏆仪式 <p> 英语风采大赛圆满结束了，为学生提供了一个锻炼自我、展示风采的舞台，掀起了学英语、讲英语、用英语的热潮，营造了一个良好的英语学习氛围。</p>