学习跳绳 <p>为什么要孩子们学习跳绳呢？</p><p>跳绳对于发展柔韧、协调、灵敏、速度、力量、弹跳等身体素质，都有很好的作用。</p><p>而跳绳中自跳自数有助于孩子们把抽象的数字与实际物体联系起来，使其初步理解数字的真实含义与概念。也可以更好的进行幼小衔接。</p><p><br></p> 练习篇 <p>经过几个月的练习，我们已经从不会跳、不会甩，变成了现在的“跳绳高手”啦！我们可以连续跳十个、二十个、三十个，我们会继续努力。</p> <p>我们还会互相帮助，把学习跳绳的经验分享给还不会跳的小朋友。告诉他们小技巧，胳膊用力甩，双脚一起跳。</p> <p>👶：跳完的绳子要收收好才方便下次使用，抓住手柄，绕一绕。</p> <p>在练习中，我们还探索出了更多的花样跳绳，我会倒着跳、单脚跳、双人跳还会跳大绳。</p> <p>我要把每一天的进步都记录下来……</p> <p>大家跳的都很棒，我们想请芮老师举办一场跳绳比赛。芮老师开心地答应了。</p><p><br></p> 赛前计划篇 <p>👶：比赛的规则是什么？</p> <p>👶：比赛需要哪些人参加呢？</p> <p>👶：比赛需要哪些工具呢？</p> <p>我们决定比赛安排在本周五举行。</p> 赛前准备篇 <p>我们邀请谁做评委呢？</p><p>我们接着商量、讨论起来.......</p> <p>评委选好啦！</p><p>怎么去邀请他们呢？</p><p>👶：直接去办公室喊他们。</p><p>👶：写个纸条给他们。</p><p>👶：做个请帖吧。</p><p>👩🏫：那我们做一个邀请函好不好？</p> <p>我们将邀请函送到评委手上。</p><p>👫👭：我们用心邀请您来参加大一班跳绳比赛。</p><p>时间：12月4日上午</p><p>地点：一楼大厅</p> <p>我们还要为评委们讲解评分细则。</p> <p>自己的号码牌也不能忘记哦！</p> <p>自己制作奖状。</p> <p>我要和老师一起打气球，把我们比赛场地布置的漂漂亮亮。</p> 比赛篇 <p>一切就绪，跳绳比赛如约开始啦……</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">评委们就位</p> <p>老师说，上场不能紧张，别忘了自我介绍，让评委老师知道我是谁。</p><p>👶：评委老师好，我是1号小朋友，程意涵。</p> <p>精彩片段分享🎉🎉🎉</p> <p>我们在赛场上跳的热血沸腾，评委老师也按耐不住啦！他们也拿起跳绳，和我们一起跳了起来……</p> <p>在一片欢声笑语中结束了本次活动。</p><p>比赛结束，我们都得到了老师和同伴们的掌声和鼓励，我还是会继续努力练习跳绳。老师说不管今天跳的多或少，大一班宝贝都是最棒的。</p>