<p> 骤雪初霁，冬日里的太阳似乎拉进了与人的距离，显得格外的清晰，格外的耀眼！12月3日上午8点，伴随着清晨的第一缕阳光，青铜峡市部分小学英语教师相聚在教研室。她们怀着急切与期待的心情，憧憬着能从今天的研讨中有所收获！</p> <p> 为了进一步深化“课程思政”及“互联网+创新素养教育”工作，将各类课程与思想政治理论课同向同行，以构建全员、全程、全课程育人格局的形式，以创新素养推进小学学段学业测试的改革，以考试导向在课堂教学中扎实落实创新素养，提高教师的教科研能力，交流和推广小学学段语数英学科创新试题的命题方法与思路。经青铜峡市教学研究室研究决定，将于2020年12月2日---4日，分别召开青铜峡市小学语文、数学、英语名师工作室创新素养命题案例研讨活动。12月3日，小学英语名师工作室创新素养命题案例研讨活动如期举行！</p> <p> 签到结束后，工作室副主持人王文霞老师就“我们是在为谁培养人，我们应该怎样培养人，我们要培养怎样的人”拉开了今天研讨的序幕！她就本次研讨活动提出了几点要求，希望各位发言老师从命题思路、知识考查点、试题涉及的思政点及创新素养点这几方面进行交流，也为工作室成员的点评提供了思路！</p> <p> 各学校的老师们都精心准备并制作了精美的幻灯片，试题题型涉及阅读、写作、对话、词汇等，形式丰富，贴近生活，很好的渗透了思政点，创新素养点也得到了较好的落实！</p> <p> 由三小设计的五年级阅读短文题，要求学生根据时间有计划的做某事，培养了学生的动脑思维，动手书写能力。这与习近平总书记“只争朝夕，不负韶华”的理念相贴近，教育我们学生要学会珍惜时间，做时间的主人！</p> <p> 由六小设计的六年级试题，主要培养学生在短文中提取信息的能力，同时启发了学生的创造思维。通过对各个职业的了解，使学生对医生、教师等充满敬佩，拥有职业愿景。特别是这次疫情期间，我们许多医护人员舍小家，顾大家，默默奉献在抗疫一线，为全国人民做出了伟大贡献。</p> <p> 由广武中心小学设计的阅读短文题，将中国传统文化与西方文化相结合，锻炼了学生快速理解短文大意和获取主要信息的能力，培养了学生的英语思维品质和学习能力。作为中国人，我们一定要从小爱家乡，爱祖国，传承我国优秀的传统文化，把它发扬光大，同时也要拓宽国际视野，与国际接轨。</p> <p> 随后，名师工作室的成员对各位老师的创新试题进行了简短的点评！成员们的点评扎实到位，朴实而又有高度，大家相互交流，相互学习。相信在以后的英语教学过程和命题测试中，我们在座的各位老师都会有所习得怎样渗透“课程思政”和“创新素养”！</p> <p> 最后，王文霞老师就本次研讨活动进行了总结。她希望各位老师在以后命题的过程中能依据课标，根据学生的年龄特点设计出贴近生活，有梯度的题型，在题目中巧妙渗透小而准的思政点，尽量做到课内课外相结合！</p><p> </p> <p> 虽然是短短半天的时间，但通过大家开诚布公的交流研讨，各位老师都有所感有所得！相信在以后的工作中，“课程思政”和“创新素养”不再陌生，会指引我们更正确地教书育人！</p> <p> 编辑：张 晶</p><p> 审核：王文霞</p>